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2025年中考历史二轮复习单元核心考点速记
九年级下册
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
1、谁被誉为南美的“解放者”?玻利瓦尔和圣马丁
2、印度民族大起义的领袖是谁?章西女王
3、彼得一世改革的背景是什么?改革的时间、人物以及目的分别是什么?学习对象是谁?改革的主要内容有哪些?产生了什么影响?
①、原因:俄国农奴制盛行,封闭落后,工商业发展缓慢。②、时间与人物:17世纪末18世纪初;彼得一世;③、目的:改变落后面貌,实现富国强兵;④、学习对象:西方国家;⑤、主要内容:a、政治上:建立中央集权的行政体制;b军事上:创建了一支纪律严明的新式常备军;c、经济上:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;d文化上:推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;e、社会生活上:提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
⑥、影响:(1)积极:a、俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件;b、开启了俄国近代化的进程;
(2)局限性:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
4、俄国1861年改革(或俄国农奴制改革)的根本原因是什么?
农奴制严重阻碍俄国资本主义发展;
5、俄国1861年改革的时间和领导者分别是什么?
①、时间:1861年;②、领导者:亚历山大二世;
6、俄国1861年改革的主要内容是什么?
①、农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
②、农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出高价赎买。
7、俄国1861年改革的产生了什么影响?
(1)积极性:①、是俄国历史上的一个重要转折点;②、改革废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
(2)局限性:农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
8、俄国1861年改革的性质是什么?是一场自上而下的资产阶级性质改革
9、列宁指出,经过1861年改革,“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”。你如何理解列宁所说的这句话?
俄国1861年改革规定,农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须高价赎买,农奴为此付出了沉重的代价。俄国1861年改革是对农奴的掠夺。
10、美国内战爆发的原因是什么?
a根本原因:美国南北两种经济制度的矛盾;b主要原因:1860年,林肯当选美国总统;
11、美国南北两种经济制度指什么?
(北:资本主工商业经济;南:奴隶制种植园经济)
12、美国内战的矛盾焦点是什么?黑人奴隶制的存废问题
13、美国内战开始的标志是什么?1861年4月,南方军队挑起战争
14、林肯政府为了扭转北方不利的局面而采取了哪些措施?
1862年先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
15、《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布起到了什么作用?
a、调动了农民和黑人奴隶的积极性;b、扭转了战场上的被动局面。
16、美国内战结束的标志是什么?1865年,南方军队投降
17、美国内战的性质是什么?美国历史上的第二次资产阶级革命
18、美国内战有什么意义?
维护了国家统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
19、美国独立战争和美国内战的障碍分别是什么?
①、独立战争:英国的殖民统治;②、内战:黑人奴隶制度;
20、华盛顿与林肯、拿破仑与林肯的共同点。从他们身上我们可以获得什么启示?
①、华盛顿与林肯的共同点:都促进了美国资本主义的发展;
②、拿破仑与林肯的共同点:都维护了国家统一。
③、启示:杰出的领袖可以推动社会的发展
21、美国独立战争与美国内战有哪些相同点?
a根本原因:都是资本主义的发展受到阻碍;b根本目的:都是扫除资本主义发展道路上的障碍;c影响:促进了美国资本主义的发展;e性质:都是资产阶级革命。
22、美国的发展和崛起带给你怎样的启示?
民族独立;国家统一;杰出领袖;敢于创新
23、美国废除黑奴制度和俄国废除农奴制的相同点有哪些?
a、都发生在19世纪60年代;b、都废除了奴隶制度;c、都有利于资本主义发展,但也有局限性
24、一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不希望房子崩塌…依据材料概括林肯政治主张。(维护国家统一(首要目标),用和平方法废除奴隶制。)
25、日本进行明治维新的原因有哪些?
①、根本原因(内忧):封建幕府统治阻碍了日本资本主义的发展;
②、主要原因(外患):美国叩关,民族危机严重。
26、明治维新开始于何时?领导人是谁?学习对象又是谁?
①、开始时间:1868年;②、领导人:明治天皇;③、学习对象:西方国家。
27、明治维新的措施有哪些?
a政治上:废藩置县,实现中央集权。b军事上:实行征兵制,建立新式军队。
③经济上:推行地税改革,以“殖产兴
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