2025年浙江省湖州市南浔区卫生健康局招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年浙江省湖州市南浔区卫生健康局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、2020年11月1日，水利部、国家发改委公布，（）日前完成整体竣工验收全部程序，它是迄今世界上规模最大的水利枢纽工程和综合效益最广泛的水电工程。

A.葛洲坝工程

B.三峡工程

C.二滩水工程

D.黄河沙坡头工程

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同水利枢纽工程相关情况的了解。解题关键在于明确各选项中工程的特点以及是否符合题目中“2020年11月1日完成整体竣工验收全部程序，是迄今世界上规模最大的水利枢纽工程和综合效益最广泛的水电工程”这一描述。葛洲坝工程是长江上第一座大型水电站，但并非世界上规模最大且在2020年11月1日完成整体竣工验收全部程序的工程。二滩水工程是中国在二十世纪建成投产最大的电站，但同样不是符合题目描述的工程。黄河沙坡头工程是一座以灌溉、发电为主的水利枢纽，也不满足题目中所给的条件。而三峡工程于2020年11月1日完成整体竣工验收全部程序，它是迄今世界上规模最大的水利枢纽工程和综合效益最广泛的水电工程，与题目描述完全相符。因此，该题正确答案所对应的选项是描述三峡工程的选项。

2、目前全球各国广泛关注的气候变化主要是指因温室气体增加而引发的气候变化，在这些温室气体中，“贡献”最大的是（）。

A.甲烷

B.—氧化碳

C.二氧化碳

D.二氧化硫

【答案】：C

【解析】目前世界各国广泛关注的气候变化主要是由温室气体增加导致的。在众多温室气体中，二氧化碳的“贡献”最大。二氧化碳具有较强的温室效应，其排放源众多，包括化石燃料（如煤炭、石油、天然气）的燃烧、工业生产过程、土地利用变化等人类活动。随着工业化和经济的发展，人类活动排放的二氧化碳量大幅增加，使得大气中二氧化碳浓度持续上升，进而导致全球气候变暖等一系列气候变化问题。甲烷也是一种重要的温室气体，但其在大气中的含量相对二氧化碳较少，虽然它的温室效应比二氧化碳强，但从总体“贡献”来看，不如二氧化碳。一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的有毒气体，它并非主要的温室气体，主要对人体健康和大气化学过程有重要影响。二氧化硫是一种常见的大气污染物，主要来源于含硫燃料的燃烧和工业废气排放。它会引发酸雨等环境问题，但不是主要导致气候变化的温室气体。所以在这些气体中导致气候变化“贡献”最大的温室气体是二氧化碳。

3、当问题重大，急需同时将公文内容传达给直接上级和更高层次的上级机关时，可采用（）的方式。

A.越级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.同时行文

【答案】：C

【解析】当问题重大，急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，应采用多级行文的方式。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，这样可以加快公文传递，使问题得到及时处理，能同时让直接上级和更高层次的上级机关了解公文内容。越级行文是越过自己的直接上级或直接下级行文，一般在特殊必要的情况下才使用；直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文；而同时行文并不是规范的公文行文方式。所以应选多级行文这种方式。

4、下列不属于发文办理主要程序的是（）。

A.复核

B.登记

C.传阅

D.核发

【答案】：C

【解析】发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发等。其中复核是指已经发文机关负责人签批的公文，印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核；登记是对复核后的公文，应当确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载；核发是指公文印制完毕，应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。而传阅是指根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示，它属于收文办理的程序，并非发文办理主要程序。所以不属于发文办理主要程序的是传阅。

5、某乡镇在发展进程中深刻反思，搬迁了50多家高耗能、高污染企业，修复了古色古香的老街，并开发了3000多亩的茶园基地，以此打造文化名镇与生态名镇。这种“腾笼换鸟”式的发展路径（）。

A.把转变经济发展方式作为主线

B.把产业结构升级作为立足点

C.把恢复传统农业作为主攻方向

D.把可持续发展作为核心立场

【答案】：A

【解析】该乡镇搬走高耗能、高污染企业，复原老街，开发茶园基地打造文化名镇、生态名镇，体现了经济发展方式的转变。当前我国经济发展要把转变经济发展方式作为主线，通过调整产业结构、实现可持续发展等推动经济高质量发展，该乡镇的做法与之契合。经济发展要把提高人民生活水平作为根本立足点，而不是把产业结构升级作为立足点。经济发展的主攻方向是推进经济结构战略性调整，并非恢复传统农业，并且开发茶园基地也不意味着是恢复传统农业，而是推进产业结构升级，发展特色产业。科学发展观的核心