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小学生超市购物活动课件20XX汇报人：XX有限公司

目录01活动目的与意义02活动准备03活动流程04课件内容要点05活动注意事项06课后延伸活动

活动目的与意义第一章

培养理财意识通过实际购物，小学生可以直观了解不同面额货币的价值，学会基本的货币计算。认识货币价值通过比较购物选择和结果，学生能理解消费与储蓄的关系，学会合理分配零花钱。理解消费与储蓄在购物活动中，学生需要规划预算，选择性价比高的商品，培养预算管理能力。学习预算管理010203

学习基本购物技能通过实际操作，小学生可以学习识别不同面额的货币和商品价格标签，培养基本的数学应用能力。认识货币和价格01在超市购物活动中，学生将学会如何比较同类商品的质量和价格，做出性价比高的选择。比较商品质量与价格02指导学生正确使用购物车和篮子，培养他们的组织能力和物品管理能力。学习使用购物车和篮子03通过模拟结账，学生可以了解超市购物的排队等候、支付和找零等流程，增强社会交往能力。实践排队结账流程04

加强数学应用能力在超市购物活动中，学生将运用基本的四则运算解决诸如计算总价、比较价格等实际问题。学生通过查看商品价格标签，学习如何在有限的预算内做出合理购买决策，培养预算管理意识。通过模拟购物，小学生学习识别不同面额的货币，并练习计算找零，提高数学计算能力。认识货币与计算找零理解价格标签与预算管理运用加减乘除解决实际问题

活动准备第二章

课件内容设计购物清单制作安全购物指南商品比较技巧货币知识介绍教授学生如何根据需求制作购物清单，培养计划性和组织能力。通过课件介绍货币的种类和使用方法，让学生了解基本的经济概念。展示如何比较商品价格、质量和成分，帮助学生做出明智的消费选择。讲解在超市购物时的安全注意事项，如不离开家长视线、不随意尝试食品等。

实物或图片准备教师可以准备一些购物清单模板，让学生在超市活动中学习如何根据清单购买物品。准备购物清单为了让学生体验购物过程，可以准备一些模拟货币，如塑料币或纸币，用于模拟真实的购物支付环节。准备货币模拟工具收集各种商品的图片，打印成卡片，让学生在活动中通过图片识别商品，学习商品分类和价格比较。准备商品图片

角色分配与规则说明孩子们将被分配为顾客、收银员等角色，模拟真实的购物环境，学习分工合作。分配购物角色1设定购物时间限制、预算范围和商品选择规则，确保活动有序进行。制定购物规则2根据孩子们的表现和遵守规则的情况，设立奖励和小惩罚，增加活动的趣味性和教育意义。明确奖惩机制3

活动流程第三章

导入与讲解活动目的说明向学生介绍超市购物活动的目的，如学习货币使用、商品选择等。购物规则讲解详细讲解活动中的规则，包括预算限制、商品分类、安全注意事项等。商品知识普及介绍不同商品的特点和用途，帮助学生在购物时做出明智选择。

分组进行购物模拟每个小组根据预算选择需要购买的商品清单，培养孩子们的计划和预算管理能力。选择购物清单小组成员在模拟收银台进行结账，了解基本的支付流程和计算找零的方法。结账与支付小组成员在超市模型中模拟挑选商品，学习如何比较价格和查看产品信息。模拟购物体验

活动总结与反馈学生们在活动结束后，分享自己的购物体验，讨论在超市中遇到的问题和学到的知识。学生购物体验分享教师根据活动观察和学生反馈，对购物活动进行点评，指出学生的优点和需要改进的地方。教师点评与指导通过问卷或会议形式，收集家长对小学生超市购物活动的看法和建议，以便改进未来的活动。家长反馈收集

课件内容要点第四章

货币知识介绍介绍货币的历史起源，以及不同国家和地区的货币种类，如美元、欧元、人民币等。货币的起源和种类01解释不同面额货币的用途，以及如何正确使用零钱和大额纸币进行购物。货币的面额和用途02讲解货币上常见的防伪标记，如水印、安全线、隐形图案等，增强学生识别假币的能力。货币的防伪特征03

商品分类与选择通过超市实地观察，让学生了解食品、日用品等不同商品的分类方法。认识商品分类教育学生如何识别和选择营养成分表，选择低糖、低盐、高纤维的健康食品。选择健康食品引导学生比较同一分类中不同品牌的同类商品，如不同品牌的牛奶，了解价格和成分差异。比较同类商品教授学生阅读商品标签的重要性，包括生产日期、保质期、成分等信息，培养良好的消费习惯。阅读商品标签

计算找零方法通过实例教学，让学生认识不同面额的货币，理解元、角、分之间的换算关系。理解货币单位设置模拟购物场景，让学生在实际操作中练习计算找零，加深理解。模拟购物练习教授学生如何使用基本的加法和减法来计算商品总价和找零金额。基本加减法应用

活动注意事项第五章

安全教育在超市购物时，小学生应遵守超市的规章制度，如不奔跑、不触摸未购买的商品。遵守超市规则01教育学生正确使用购物车，避免碰撞货架或他人，确保自己和他人的安全。正确使用购物车02指导学生识别易