部编版道德与法治四年级上册期中测试卷含答案(培优).docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷含答案(培优).docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.奶奶突然生病住院花了不少钱,爸爸告诉小强:“原打算给你买一双品牌运动鞋,现在暂时不能了。”小强的可能想法和做法中,你赞同的是(??)。

A.理解爸爸心情,暂时不买

B.爸爸工资高,不差买鞋钱

C.以后不再相信爸爸的话

2.爷爷生病卧床不起,我应该(?)。

A.做作业没空管爷爷

B.陪爷爷,和他说些开心的事儿

C.躲进书房,装作没看见

3.是谁违反了班规呢?(??)

A.小华往地上扔纸,他扔我也扔。

B.上课时,我们同学都认真听讲。

C.小红主动帮助有困难的同学。

4.承担家庭责任需要(??)。

A.一时兴起

B.负责任的精神

C.见好就收

5.班规可让班级生活(?)。

A.快乐????

B.安全????

C.健康有序

6.如果你的班级有下面漫画中的“班干部”,你会(?)。

A.忍气吞声,绝对服从班干部的领导

B.向老师反映,建议重新选举班干部

C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评

D.在班干部改选时,选举自己的朋友“当权”

二.填空题(共6题,共24分)

1.不知不觉中,我们班已经(???)了,让我们一起对着过去的(???),回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

2.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???)。要为父母分优解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。

3.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有(?????)。(?????)是一个班级共同生活的(?????)。

4.我们尝试着做(???),不仅能够(???)大人的负担,而且在动手做的过程中,还会有许多的(???)。

5.作为家庭中的小成员,我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的(???)。

6.家人之间的相互陪伴、(???)、(???),就是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该遵守。??(??)

2.妈妈让我专心学习,长大了再学做家务。(??)

3.奶奶不让我干家务活,我就干脆不做。??(??)

4.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。(??)

5.尽管我们能力有限,也可以用自己的行动为家庭做贡献。?(??)

6.刚入学时,同学们互不相识。过了段时间,一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.我们是家庭中的一员,在家庭中,当我们遇到下列情境时,我们应该

(1)遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

(2)妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

(3)爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

(4)朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题,共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题,共34分)

1.关于“合作”的名言警句,你知道哪些?(至少写出三条)

2.请为下面的班徽设计恰当的解说词。

3.做家务有很多小窍门,请你写一写你知道的家务小妙招吧。

4.请你说说,自己班有哪些让你感到骄傲的地方?

5.举例说明班规在班级活动中必不可少?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务?

八.材料题(共1题,共8分)

1.想一想:

??为了更好地执行班规,四(2)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。

??一天,李兵在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。

如果你是班长,你会怎样执行这条班规?理由是什么?

九.综合题(共2题,共14分)

1.下面制定班徽的步骤,请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色

②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词

④把选定的图案有机组合起来

我的排序是(??),我认为班徽是一个班级的(??),是班级体的(??),代表了一个班的(??)。

2.为自己的班级设计一个班徽。(班徽要体现班级的奋斗目标)并配上解说词。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.四岁;照片

2.烦恼;懂事

3.班规;班规;规则

4.家务;减轻;收获

5.负担

6.相互关心;相互支持

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请

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