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文本强化对学习者语法习得的影响---基于2002-2022年国内外实证研究的元分析.pdf

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    摘要

    文本强化是外语或第二语言教师使用的一种内隐性教学方法，其目的是在

    书面文本中增加目标语法特征的显著性，以促进学习者注意并最终习得目标语法

    形式。自从文本强化的作用在理论上确立以来，对其有效性的实证研究方兴未艾。

    国内外研究者从不同的角度研究文本强化探讨其在外语语法教学中的应用并对

    其有效性进行了深入的探讨。然而，对于文本强化是否能促进学习者的语法习得，

    以及在多大程度上有效，国内外的实证研究并未达成一致。为了给外语及第二语

    言教师提供更好的教学启示，并帮助研究者确定未来的研究方向，学者们有必

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