（2025新教材核心素养课件）第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件(共16张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

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14

——14.丝绸之路的开通与经营西域

丝路弦歌

教学目标

1.通过阅读归纳，了解张骞通西域、丝绸之路、汉朝对西域的管理等基本史实

2.通过历史事件时间轴、识读地图、重走丝绸之路等知道张骞通西域、丝绸之路路线

4.通过讲述历史人物故事，感知历史人物不畏艰难险阻，为国奉献的爱国精神，认识到新疆自古以来是中国的领土

3.通过探究史料，初步认识丝绸之路的影响，延升现实意义（共建一带一路）。

难点

重点

张骞通西域

玉门关遗址图

含义：

张骞出使西域图（敦煌壁画）

狭义：阳关玉门关以西，葱岭以东的天山南北地区，即今天新疆地区

广义：还包括中亚西亚印度半岛欧洲东部等更广大的地区

请阅读78-79页教材，填写表格

张骞通西域

自主学习

张骞通西域（第一次）

张骞通西域（第二次）

时间

目的

结果

公元前138年

公元前119年

联络大月氏夹击匈奴

加强与西域各国的联系

大月氏不愿打仗，但使得西汉了解西域

促使汉朝与西域各国之间的互相了解与往来

张骞通西域路线

材料研读

然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”---《汉书》

结合地图和文字材料，分析为什么说张骞通西域是“凿空”之举？

张骞通西域

张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝与西域各国有了第一次友好往来，促进了汉朝与西域各民族的友好关系。

丝绸之路

丝绸之路图

如果我想利用假期进行一次“重走丝绸之路”的深度旅游，请你结合地理知识，为我设计一份旅游攻略之路线图。

中亚

西亚

欧洲

新疆

丝绸之路

丝绸之路视频

含义：商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”

西域物品

中原物品

请将下列物品分入正确的方框

核桃

葡萄

良种马

凿井

香料

苜蓿

开渠

玻璃

歌舞

漆器

丝绸

乐器

铸铁

宝石

以小组为单位观察，一人描述，一人在图上画出海上丝绸之路的路线。

你说我画

结合材料分析，丝绸之路开通的历史意义和现实意义。

材料一商队从中国运出的主要是铁器、金器、银器、镜子和其他豪华制品，运回的是稀有动物和鸟类，如大宛马、鸵鸟等禽兽，以及西方的玻璃、宝石、香料等……其结果不仅丰富了中国人民的日常生活，而且直接促进了欧亚经济的发展。

材料二造纸术是中国古代领先于世界的科学技术。然而很长一段时间以来，这种技术只传到东亚及南亚部分国家。随着丝绸之路的开辟，纸制品开始在西域，以及更远的地方出现，促进文化传播

材料三2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之力经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即一带一路。

？思考

历史意义：有力促进东西方经济文化交流

现实意义：为一带一路提供历史依据，形成了交流融合、合作共赢的基本经济价值

汉朝对西域的管理

人物

时间

事迹

班超

甘英

班勇

公元前60年：西域都护府（军事功能）

123年：西域长史府（对外交往功能）

前60年

设置西域都护府，标志西域正式归属中央

出使大秦

再次出使西域

73年

使中央与西域重新建立就联系，长期驻守西域。

新疆自古以来就是中国的领土

班级要举办丝绸之路人物展，请你为他们写一份50字以内的解说词

张骞

班超

人物展厅

班勇

小结

丝绸之路的开通与经营西域

张骞通西域

丝绸之路

管理西域

时间

目的

影响

人物

设置机构

路线

物品

影响

西域归属中央王朝汉朝

新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分

牛刀小试

材料一一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品，在地中海地区的供应量不断增加，随处可见，广受人们喜爱，它能让穿着者在众人面前显得光鲜。-摘编自[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路一部全新的世界史》

根据材料一并结合所学知识，写出汉朝时这条“横跨欧亚大陆的交流通道”的起点。(1分)为什么中国丝绸广受地中海地区人们的喜爱？(2分)

起点：长安

原因：又薄又滑，品质好

课后作业

了解丝绸之路途径现在的哪些国家？有哪些好玩的景点？