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pǐnɡūdān
一、品“孤单”。
从前,这里()()()棵树,树上()
只有一只
(有)(一)个鸟窝,鸟窝里(只)(有)(一)只喜鹊。
从“只有”这个词可以看出树和喜鹊的孤单,从
数量词一棵、一个、一只也可以看出树和喜鹊
的孤单。
pǐnkuàilè
二、品快乐。
1.后来,这里种了(好多好多)树,()树上都有鸟窝,
每棵
每个
()鸟窝里都有喜鹊。
从“都有”可以体会出树多了,鸟多了,还可以从
好多好多、每棵、每个感受到树多了,鸟多了。
喳
2.天一亮,喜鹊们()叫几声,打着招呼一起飞出
去了。
喳
天一黑,他们又()地一起飞回窝里,
安安静静
()地睡觉了。
正是因为这树林里热闹起来了,树和喜鹊不再孤
单,有了邻居,大家一起快乐地生活。
yánshēnxiǎoyuèdú
一、延伸读。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又疼又痒。
狮子地吼叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
走,但它累得精疲力竭,仍无济于事。
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小兔子蹲在一边“哧哧”地笑。
狮子恼(努怒)地咆哮:“笑什么?这群讨厌的东西
√
没有叮在你身上是不是?”
嘻嘻笑着说:“如果它们叮在我身上,我就跳
进水里去!”一句话提醒了狮子,它纵身跳进溪流,溪流
立即把蚂蚁冲走了。
在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复
杂的问题,也不能光凭蛮力。”
1.用“√”画出文中括号里恰当的字。
2.用“”画出蚂蚁对狮子的,用“”画出狮子
~~~~
对蚂蚁反抗的句子。
3.狮子得到小兔子的指点,最终摆脱了蚂蚁的叮咬。
4.告诉狮子的道理是(①)
①即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮力
②跳进水里。
bǎizìliànbǐ
三、百字练笔。
小朋友平时一定喜欢一些小动物,或者是一些植物,
写写自己喜欢的动植物吧。
示例:我觉得含羞草特别有意思。你一摸它,它就像一
个的小姑娘低着头,缩着身子。可等你转身没多大
一会,它又恢复了原样。
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