2025年江西省高安市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

2025年江西省高安市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解(夺冠系列).docx

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2025年江西省高安市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、李主任在早上8点30分上班之后参加了一个会议,会议开始时发现其手表的时针和分针呈120度角,而上午会议结束时发现手表的时针和分针呈180度角。问在该会议举行的过程中,李主任的手表时针与分针呈90度角的情况最多可能出现几次()

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:A

【解析】分针每小时转一圈即360度,时针每小时转30度。会议开始到结束,时针和分针角度从120度到180度,期间分针比时针多转,最多有4次呈90度角。

2、下列有关上、下行文应当遵循的原则,说法错误的是()。

A.受双重领导的机关向一个上级机关行文,必要时抄送另一个上级机关

B.上级机关向受双重领导的下级机关行文,不必抄送该下级机关的另一个上级机关

C.下级机关的请示事项,如需以本机关名义向上级机关请示,应当提出倾向性意见后再上报

D.涉及多个部门职权范围的事物,部门之间未协商一致的,不得向下行文

【答案】:B

【解析】该题考查上、下行文应当遵循的原则。下面对各要点进行分析:受双重领导的机关向一个上级机关行文,必要时抄送另一个上级机关,这是为了让另一个上级机关知晓相关情况,避免信息差,所以此做法是正确的。上级机关向受双重领导的下级机关行文时,必要时应抄送该下级机关的另一个上级机关,这样能保证信息在相关上级机关间的同步,避免工作安排等出现冲突或误解,所以说“不必抄送”的说法错误。下级机关的请示事项,如需以本机关名义向上级机关请示,提出倾向性意见后再上报,有助于上级机关更全面地了解情况,提高决策效率和科学性,这种做法是正确的。涉及多个部门职权范围的事物,部门之间未协商一致的,不得向下行文,这能防止因部门间意见不统一而导致执行混乱,所以此要求是合理的。综上,说法错误的内容是上级机关向受双重领导的下级机关行文不必抄送该下级机关另一个上级机关这一条。

3、下列行为中,成立不作为犯罪的是()。

A.甲在下班的路上发现街边一处房子着火,他匆忙离开并没有报警

B.乙开车撞倒行人,没有将其送往医院而是驾车逃离,行人当场死亡。事后证明,即使乙将行人送往医院,也挽救不了该行人的生命

C.丙放任自己的宠物狗对路过的儿童进行撕咬而不制止,导致儿童被咬死

D.丁听到河中有人大声呼救,上前查看发现落水者是仇人,不仅不施以救助,还用竹竿将其按入水中

【答案】:C

【解析】本题可根据不作为犯罪的构成要件,逐一分析各行为是否构成不作为犯罪。不作为犯罪是指在某些特定情形下,行为人负有实施特定积极行为的法律义务,并且具有履行该义务的能力,但却未履行该义务,从而导致危害结果发生的犯罪行为。下班路上发现街边房子着火,法律并未赋予发现者报警的法定义务,因此发现者没有报警的行为不构成不作为犯罪。开车撞倒行人后,行为人基于先行行为产生了救助的法定义务。然而,事后证明即使进行救助也无法挽救行人生命,这表明危害结果的发生与未救助行为之间不存在刑法上的因果关系,所以不构成不作为犯罪。主人对自己的宠物负有管理和约束的义务,当宠物对他人进行撕咬时,主人有义务制止。放任宠物狗对路过儿童撕咬而不制止,导致儿童被咬死,主人没有履行其应尽的义务,且该不作为与儿童死亡的危害结果之间存在因果关系,符合不作为犯罪的构成要件。发现仇人落水,虽然丁没有法定的救助义务,但用竹竿将其按入水中的行为属于积极的作为行为,并非不作为犯罪。综上,成立不作为犯罪的是行为人放任自己的宠物狗对路过的儿童进行撕咬而不制止,导致儿童被咬死的情形。

4、填入横线④处的成文日期应为()

A.2014/02/17

B.2014年二月十七日

C.二零一四年零二月十七日

D.2014/02/17

【答案】:D

【解析】成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。符合要求的写法应该是“2014年2月17日”。“2014/02/17”这种斜杠分隔的格式不符合公文成文日期规范;“2014年二月十七日”中“二月”表述错误,应写成阿拉伯数字2;“二零一四年零二月十七日”是汉字表述且“零二月”编了虚位,不符合规范要求。没有一个选项符合正确的成文日期写法。

5、某地发生大地震后,广大干部和人民群众纷纷慷慨解囊,对受灾人民进行无私援助,这充分体现了()的社会公德。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.遵纪守法

【答案】:B

【解析】该题主要考查对社会公德具体内容的理解与应用。社会公德涵盖文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法等方面。文明礼貌强调在人际交往中使用文明语言、行为举止得体等,更多体现在日常交流和互动的礼仪层面;题干描述的是干部和群众在地震灾害发生后,为受灾人民慷慨

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