难点解析-广东省鹤山市中考数学真题分类(二元一次方程组)汇编章节训练练习题(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-05-11 发布于山东
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难点解析-广东省鹤山市中考数学真题分类(二元一次方程组)汇编章节训练练习题(含答案详解).docx

广东省鹤山市中考数学真题分类(二元一次方程组)汇编章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,直线与相交于点,则关于x的方程的解是(???????)

A. B. C. D.

2、《九章算术》中记载“今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三,问人数、羊价各几何?”其大意是:今有人合伙买羊,若每人出5钱,还差45钱;若每人出7钱,还差3钱,问合伙人数、羊价各是多少?此问题中羊价为()

A.160钱 B.155钱 C.150钱 D.145钱

3、五一小长假,小华和家人到公园游玩.湖边有大小两种游船.小华发现1艘大船与2艘小船一次共可以满载游客32人,2艘大船与1艘小船一次共可以满载游客46人.则1艘大船与1艘小船一次共可以满载游客的人数为(???????)

A.30 B.26 C.24 D.22

4、下列方程中,三元一次方程共有(?????)

(1)x+y+z=3;(2)x·y·z=3;(3);(4).

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、方程组的解为

A. B. C. D.

6、某班有人,分组活动,若每组7人,则余下3人;每组8人,则有一组差5人,根据题意下列方程组正确的是(???????)

A. B. C. D.

7、某中学现有学生500人,计划一年后女生在校人数增加,男生在校人数增加,这样,在校学生总数将增加.问该校现有女生和男生的人数分别是(???)

A.女生180和男生320 B.女生320和男生180

C.女生200和男生300 D.女生300和男生200

8、幻方是古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最早的幻方——九宫格.将9个数填入幻方的空格中,要求每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个数之和相等,例如图(1)就是一个幻方.图(2)是一个未完成的幻方,则与的和是(???????)

A.9 B.10 C.11 D.12

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、方程,若用含的代数式表示,则_________________.

2、在平面直角坐标系中,已知点,,,在直线BC上找一点P,使得∠BAP=∠ABO,请写出所有满足条件的点P的坐标______.

3、若x+y=2,x﹣y=4,则xy=_____.

4、在一个3×3的方格中填写了1到9这9个数字,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,得到的3×3的方格称为一个三阶幻方,如图的三阶幻方填写了一些数和字母,则x=_______.

5、如图,在平面直角坐标系中,已知,在x轴上取两点C,D(点C在点D左侧),且始终保持,线段在x轴上平移,当的值最小时,点C的坐标为________.

6、若点(m,m+3)在函数y=﹣x+2的图象上,则m=__.

7、如图,一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行,且经过点A(1,﹣2),则kb=__.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、从夏令营地到学校先下山后走平路,某人骑自行车以12千米/时速度下山,再以9千米/时速度通过平地,用了1小时,返回时以8千米/时通过平路,6千米/时速度上山回到原地,共用1小时15分钟,求营地到学校有多远?

2、某企业下属A、B两厂向甲乙两地运送水泥共520吨,A厂比B厂少运送20吨,从A厂运往甲乙两地的运费分别为40元/吨和35元/吨,从B厂运往甲乙两地的运费分别为28元/吨和25元/吨.

(1)求A、B两厂各运送多少吨水泥?

(2)现甲地需要水泥240吨,乙地需要水泥280吨.受条件限制,B厂运往甲地的水泥最多150吨.设从A厂运往甲地a吨水泥,A、B两厂运往甲乙两地的总运费为w元.求w与a之间的函数关系式,请你为该企业设计一种总运费最低的运输方案,并说明理由

3、A,B两地相距,甲、乙两人分别开车从A地出发前往B地,其中甲先出发,如图是甲,乙行驶路程随行驶时间变化的图象,请结合图象信息.解答下列问题:

(1)填空:甲的速度为___________;

(2)分别求出与x之间的函数解析式;

(3)求出点C的坐标,并写点C的实际意义.

4、已知y与成正比,当时,.

(1)求y与x之间的函数关系式;

(2)若点在这个函数图象上,求a的值.

5、已知是n-

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