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校本课程与学生社交能力的培养论文

摘要：本文针对当前校本课程在培养学生社交能力方面的不足，提出相应的问题，并探讨如何通过校本课程的优化设计，提高学生的社交能力。通过对问题的深入分析，为校本课程改革提供理论依据和实践指导。

关键词：校本课程；学生社交能力；培养；问题

一、问题的提出

（一）1.校本课程内容与学生社交能力培养的脱节

当前，我国校本课程在内容设置上，往往注重知识传授和技能培养，而忽视了对学生社交能力的关注。具体表现在以下三个方面：

（1）课程内容过于注重学科知识，忽视了对学生社交技能的培养。在课程设置过程中，教师往往关注学科知识的传授，而忽略了学生在社交过程中的实际需求。这导致学生