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《非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点分析》教学研究课题报告

目录

一、《非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点分析》教学研究开题报告

二、《非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点分析》教学研究中期报告

三、《非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点分析》教学研究结题报告

四、《非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点分析》教学研究论文

《非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点分析》教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着社会经济的发展和旅游业的崛起，非物质文化遗产的保护与传承成为当前社会关注的焦点。与此同时，非物质文化遗产与旅游业的融合发展也日益受到重视。探讨非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点，对于促进非物质文化遗产的保护与传承、旅游业可持续发展具有重要意义。

二、研究内容

1.分析非物质文化遗产传承与旅游融合发展的现状及问题。

2.探讨非物质文化遗产传承与旅游融合发展的内在联系。

3.提出非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点策略。

4.以具体案例为研究对象，验证平衡点策略的实际应用效果。

三、研究思路

1.收集相关文献资料，对非物质文化遗产传承与旅游融合发展的相关理论进行梳理。

2.通过实地调查、访谈等方式，了解非物质文化遗产传承与旅游融合发展的现状及问题。

3.分析非物质文化遗产传承与旅游融合发展的内在联系，提出平衡点策略。

4.以具体案例为研究对象，运用平衡点策略，探讨其在实际应用中的效果。

5.总结研究成果，为非物质文化遗产传承与旅游融合发展的政策制定提供参考。

四、研究设想

1.研究视角：本研究将从非物质文化遗产传承与旅游业的互动关系出发，以平衡发展为切入点，综合运用管理学、文化学、旅游学等多学科理论，对非物质文化遗产传承与旅游融合发展的问题进行深入研究。

2.研究方法：

-文献分析法：通过梳理国内外关于非物质文化遗产传承与旅游融合发展的相关文献，构建理论框架。

-实证分析法：选取具有代表性的非物质文化遗产项目及其所在地区，进行实地考察和深度访谈，收集一手数据。

-案例分析法：选择成功的融合案例进行深入剖析，提取经验教训，为其他地区提供借鉴。

-对比分析法：对比不同地区非物质文化遗产传承与旅游融合发展的模式和效果，寻找共性和差异。

3.研究框架：

-第一部分：非物质文化遗产传承与旅游融合发展的理论基础。

-第二部分：非物质文化遗产传承与旅游融合发展的现状与问题分析。

-第三部分：非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点策略构建。

-第四部分：平衡点策略的实证检验与案例分析。

-第五部分：研究结论与政策建议。

五、研究进度

1.第一阶段（第1-3个月）：进行文献梳理，构建研究框架，确定研究方法。

2.第二阶段（第4-6个月）：开展实地调查和访谈，收集数据，进行实证分析。

3.第三阶段（第7-9个月）：对收集到的数据进行整理和分析，撰写研究报告初稿。

4.第四阶段（第10-12个月）：根据反馈修改完善研究报告，撰写论文并准备答辩。

六、预期成果

1.理论成果：构建非物质文化遗产传承与旅游融合发展的理论模型，为后续研究提供理论支持。

2.实践成果：提出切实可行的平衡点策略，为政府相关部门制定政策提供参考。

3.学术成果：撰写并发表相关学术论文，提升研究团队的学术影响力。

4.社会成果：通过研究成果的推广，提高社会对非物质文化遗产保护与传承的认识，促进旅游业可持续发展。

5.人才培养：通过本研究，培养具有跨学科研究能力的高层次人才，为相关领域的发展储备力量。

《非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点分析》教学研究中期报告

一：研究目标

本研究旨在深入探讨非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点，通过理论分析和实证研究，提出促进两者协调发展、可持续传承的有效策略，具体研究目标如下：

1.确立非物质文化遗产传承与旅游融合发展的理论框架，为后续研究提供基础。

2.分析非物质文化遗产传承与旅游融合发展的现状，识别存在的问题和挑战。

3.构建非物质文化遗产传承与旅游融合发展的平衡点策略，为政策制定提供参考。

4.通过实证研究，验证平衡点策略的有效性和可行性。

二：研究内容

1.非物质文化遗产传承与旅游融合发展的理论基础

-梳理非物质文化遗产的定义、特征及其传承的重要性。

-分析旅游业的特性及其对非物质文化遗产传承的影响。

-构建非物质文化遗产传承与旅游融合发展的理论模型。

2.非物质文化遗产传承与旅游融合发展的现状分析

-调查非物质文化遗产项目的传承现状，包括传承人、传承活动、传承环境等。

-分析旅游业对非物质文化遗产传承的积极作用和负面影响。

-评估非物质文化遗产传承与旅游融合发展的现状，识别存在的问题和挑战。

3.非物质