2025年海南省万宁市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库完整参考答案详解.docxVIP

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2025年海南省万宁市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、浪漫主义文学以现实为基础,运用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法,来抒发对理想世界的追求。我国浪漫主义文学的源头是()。

A.《史记》

B.《楚辞》

C.《呐喊》

D.《湘西散记》

【答案】:B

【解析】本题考查我国浪漫主义文学的源头。首先分析题目,浪漫主义文学以现实为基础,运用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法来抒发对理想世界的追求,题目是要找出我国浪漫主义文学的源头。接下来看各选项:-《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史,它是中国第一部纪传体通史,并非浪漫主义文学的源头。-《楚辞》是战国时期屈原创造的一种诗体,具有鲜明的地方特色,运用丰富的想象、奇特的夸张,充满了浪漫主义色彩,是中国浪漫主义文学的源头,对后世文学产生了深远影响。-《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了1918-1922年所作的14篇短篇小说,真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活,揭示了种种深层次的社会矛盾,表现出对民族命运的深切关怀和对人民的觉醒的强烈渴望。它是现实主义文学的代表作品,并非浪漫主义文学的源头。-《湘西散记》是沈从文的散文集,这部作品真实生动地展现了湘西地区的风土人情、历史文化和人民的生活状况,具有浓厚的地方色彩和现实主义风格,也不是浪漫主义文学的源头。综上,答案为《楚辞》。

2、领导的法定权力又被称为()。

A.政治权力

B.强制权力

C.职位权力

D.专场权力

【答案】:C

【解析】领导的权力分为法定权力和自身影响力。法定权力是由组织赋予的、为了履行领导职责而具有的相应权力。职位权力是指与领导在组织中的职位相关的正式权力,它是通过组织正式的规章制度所赋予领导者的权力,也就是法定权力。政治权力通常涉及政治领域中对资源和决策的影响力,与领导的法定权力并非同一概念。强制权力是指通过威胁、惩罚等手段迫使他人服从的权力,它是法定权力中的一部分,但不能等同于法定权力。专长权力是基于领导者个人的专业知识、技能和经验而产生的影响力,属于领导者的个人影响力,而非法定权力。所以领导的法定权力又被称为职位权力。

3、马克思主义理论从广义上说()

A.不仅指马恩创立的基本理论、基本观点和学说体系,也包括继承者对它的发展

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

【答案】:A

【解析】马克思主义理论广义上不仅包含马恩创立的内容,还涵盖继承者对其的发展。其他表述只是从不同角度阐述马克思主义的部分特征,并非广义的完整定义。

4、某街道办事处主任刘某在行使城市居民低保资格复核权过程中,收受申请人好处费,后被上级机关撤销主任职务,刘某受到的法律制裁属于()。

A.行政处罚

B.刑事制裁

C.民事制裁

D.行政处分

【答案】:D

【解析】本题可根据不同法律制裁方式的定义和适用情形来进行分析。在本题中,某街道办事处主任刘某作为行政机关工作人员,利用职务之便收受申请人好处费,这属于违法违纪行为。上级机关撤销其主任一职,这种制裁是基于行政隶属关系,由行政机关对其内部工作人员作出的。行政处罚是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为,其对象通常是行政相对人,并非行政机关内部工作人员,所以本题情况不属于行政处罚。刑事制裁是人民法院对于违反刑法的犯罪人依其所应承担的刑事责任而实施的刑罚制裁,本题中仅表明刘某被撤销职务,未提及触犯刑法受到刑罚处罚,所以不属于刑事制裁。民事制裁是由人民法院依法给予民事违法行为者依其应应承担的民事责任而进行的法律制裁,主要适用于平等主体之间的民事纠纷,与本题中行政机关对其工作人员的处理情况不符,所以不属于民事制裁。行政处分是国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施,包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。本题中上级机关撤销刘某主任一职,符合行政处分的定义和情形。综上,刘某受到的法律制裁属于行政处分。

5、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文,应使用的文种是()。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】:C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景,然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项,并非是请求教育部

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