4.1基因指导蛋白质的合成课件高一下学期生物人教版必修2(5).pptx

恐龙基因;基因是什么？在哪里？;实验1：1955年科学家用RNA酶分解变形虫细胞中的RNA，蛋白质合成停止，若再加入RNA，则又可以重新合成一些蛋白质。;基因是什么？在哪里？;3、为什么RNA适合于作为DNA的信使？;RNA是什么？;（1）mRNA——信使RNA

携带着从DNA转录来的遗传

信息，是合成蛋白质的模板。;【学以致用】

1.(2024·吉林长春实验中学期末)关于RNA的结构和功能的叙述，错误的是()

A.RNA能在细胞内传递遗传信息，也能携带氨基酸

B.RNA含有的五碳糖是核糖

C.所有RNA中都不含氢键

D.某些RNA能在细胞内催化化学反应;二、遗传信息的转录与翻译;请大家阅读教材P65,最后一段及图4-4，回答以下问题：

（1）转录场所？

（2）转录的模板？原料？

（3）转录需要的酶及其作用？

;2.过程;场所;1.下图是绿色荧光蛋白基因的部分碱基序列，请写出转录后的碱基序列;

(1)图中遗传信息的转录方向为________(用“→”或“←”表示)；RNA链延伸的方向是由________端到________端。

(2)a为启动上述过程必需的有机物，其名称是____________，其作用：①作用于氢键，使DNA

解开；②催化连接到RNA链上(形成磷酸二酯键)。

(3)b和c的名称分别是________________________、____________________。

(4)此过程中的碱基配对方式为________________________。

(5)与DNA复制相比，转录所需要的原料和酶各有什么不同？

;RNA;;氨基酸种类：

mRNA的碱基种类：;实验验证：1961年英国的克里克和同事以噬菌体为实验材料，

证明一个氨基酸是由mRNA的3个碱基决定。;1.查阅密码子表，写出下面这段mRNA片段上的密码子所对应的氨基酸序列。;3、mRNA进入细胞质后与核糖体结合，形成合成生产蛋白质的“生产线”，那么游离在细胞质中的氨基酸是如何运到“生产线”上的呢？;;小结：翻译;遗传信息、

密码子、

反密码子;;1.如图表示基因表达的某一过程，请据图回答：;阅读P68教材，结合图4-7，思考：

（1）翻译时是核糖体沿着mRNA移动，还是mRNA沿着核糖体移动?

（2）核糖体与mRNA的结合部位会形成几个tRNA的结合位点？

（3）翻译过程是如何终止的？

;√;C;3.???图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。下列叙述不正确;判断题;转录、翻译与DNA复制的比较;;根据中心法则回答以下问题：;请写出不同生物的不同遗传信息传递图解;3．(2023·福建福州期中)一段原核生物的mRNA上有60个碱基，其中U和G有32个，转录出该mRNA的一段DNA中的C和A的个数以及翻译合成一条多肽链时最多脱去的水分子数分别是()

A．60，19 B．60，20

C．32，19 D．28，20;DNA（基因）碱基：mRNA的碱基：氨基酸=;四、中心法则;中心法则及其发展;例：流感病毒是一种单股负链RNA(－RNA)病毒，其在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。以下相关叙述正确的是()