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虚拟机器人赋能中学教育：创新实践与发展路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着科技的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。教育改革已成为推动教育事业进步的关键力量，而将现代科技融入教育则是这一进程中的重要方向。在此背景下，虚拟机器人作为一种新兴的教育工具，逐渐走进中学教育的视野。它基于虚拟现实技术，以数字化的形式呈现机器人的形态与功能，为中学教育带来了全新的机遇与挑战。

虚拟机器人在中学教育中的应用具有重要的现实意义。在提升学生科技素养方面，它发挥着不可替代的作用。在当今数字化时代，科技素养已成为学生必备的核心素养之一。虚拟机器人课程能够引导学生深入了解机器人的原理、编程及应用，使他们