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现代文阅读;1;1.选文第②段中加点的“忸怩”一词在这里是什么意思?;1.选文第②段中加点的“忸怩”一词在这里是什么意思?;2.老人为什么要请别人帮忙去买一只烤红薯?;2.老人为什么要请别人帮忙去买一只烤红薯?;3.帮助老人买一只烤红薯不过是举手之劳,可是在老人提出请“我”帮忙的时候,“我”为什么迟迟不肯答应老人?;3.帮助老人买一只烤红薯不过是举手之劳,可是在老人提出请“我”帮忙的时候,“我”为什么迟迟不肯答应老人?;4.结合文章内容,分析下列句子中加点字在表达上的效果。
(1)突然,从学校门口的长廊里闪出一位六十多岁的老人。;“闪”是一下子突然显现的意思,说明老人一直躲在暗处观察并等待老太婆,也急于找到可以帮助他的人。;(2)老人似乎看出了我的顾虑,就要将手里的五元钞票塞进我手里。;“塞”有硬性放入的意思,表现出老人急于打消“我”的顾虑、怕“我”拒绝帮忙的心理。;5.在文章结尾,作者为什么说一只烤红薯温暖了一个冬夜?;5.在文章结尾,作者为什么说一只烤红薯温暖了一个冬夜?;6.文章前半部分讲了一个故事,请概括故事内容。;6.文章前半部分讲了一个故事,请概括故事内容。;7.文章后半部分讲了“朋友”的故事,他的母亲乘电梯时靠在他肩膀上,他为什么落泪?;7.文章后半部分讲了“朋友”的故事,他的母亲乘电梯时靠在他肩膀上,他为什么落泪?;8.理解文中画线句子的含义。
海子,他最疼痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,却嵌进了一个母亲疼痛的血液里、心房中。;8.理解文中画线句子的含义。
海子,他最疼痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,却嵌进了一个母亲疼痛的血液里、心房中。;9.请谈谈文章结尾画波浪线的句子在文章内容和结构上的作用。;9.请谈谈文章结尾画波浪线的句子在文章内容和结构上的作用。;10.母爱是个永恒的话题,母亲给了我们生命,我们是否有权轻视自己的生命?读了此文,你有什么感想?请结合自己的实际谈一谈。阐述时要引用一句格言来表达。;10.母爱是个永恒的话题,母亲给了我们生命,我们是否有权轻视自己的生命?读了此文,你有什么??想?请结合自己的实际谈一谈。阐述时要引用一句格言来表达。
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