2024年山东省济南市槐荫区中考一模生物试题（解析版）.pdfVIP

2024年学业水平阶段性调研测试

八年级生物

本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。

注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答

案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

选择题部分共50分

本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（）

A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是蝉一螳螂―黄雀

B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为

C.“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物

D.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系

【答案】A

【解析】

【分析】（1）繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。

2（）生物之间的关系种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共

生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。

【详解】A.食物链的写法是起点是生产者，依次是初级消费者一次级消费者一三级消费者一…终点是

最高级别的消费者。“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是树一蝉-螳螂-黄雀，A错误。

B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现的是莺的求偶行为和燕子的筑巢，二组都属于繁殖行为，B

正确。

C.藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水

中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植

物。C正确。

D.草和豆苗相互争夺养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。

诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，D正确。

故选Ao

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

2.下图为小亮同学设计的四个实验，叙述错误的是（）

①切

断

②

叶

③脉

图E-

A.图一可用来探究种子的萌发需要水分和空气

B.图二可用来探究水是植物进行光合作用的原料

C.图三可验证萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳

D.图四用湿棉絮的目的是为了保证小鱼正常呼吸

【答案】C

【解析】

【分析】种子萌发的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。

活细胞利用氧溶有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需

要，这个过程叫作呼吸作用。

【详解】A.图一中①和③对比变量为水分，②和③对比变量为空气。因此，图一可用来探究种子的萌发

需要水分和空气，正确。

B.图二将叶片的主叶脉切断了，形成了以水分为变量的对照实验，水是光合作用的原料之一。因此，图

二可用来探究水是植物进行光合作的原料，正确。

C.萌发的种子呼吸作用会消耗氧气，会使带火星的木条熄灭。因此，图三可验证萌发的种子呼吸作用消

耗氧气，错误。

D.鱼用鳏呼吸，溶解水中的氧，一旦离开水，鳏丝会黏结在一起，鱼会死亡。因此，图四用湿棉絮的目

的是为了保证小鱼正常呼吸，正确。

故选Co

【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件、光合作用、呼吸作用的概念。

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