人教版四年级下册数学精品教学课件 第2单元 2.1 从不同的位置观察同一几何体的形状 (2).pptVIP

第2单元观察物体(二)第1课时从不同的位置观察同一几何体的形状提示：点击进入习题215436知识点1从不同位置观察一个用正方体搭成的几何体的形状1.下面右边的图形分别是从什么位置看到的?请你连一连。点拨：从不同角度观察由小正方体拼摆的物体,在哪一位置观察物体,就从哪一面数出看到的小正方形的数量,并确定形状即可。2.选一选。(1)从前面、上面、左面看到的图形都是四个正方形的是()。A. B.C. D.A点拨：选项B、D的几何体从上面和左面看到的都是四个正方形,从前面看到的都是三个正方形;选项C的几何体从前面和上面看到的都是四个正方形,从左面看到的是三个正方形。(2)下面的物体是由6个小正方体搭成的,从上面看到的图形是()A.B.C.C点拨：观察图可知,从上面看到的图形有3层,从上往下数,最上层有1个小正方形,位于最右侧;中层有3个小正方形;最下层有1个小正方形,位于最左侧。3.在方格内画出下面物体从前面、上面和左面看到的形状。点拨：从前面看,可以看到3列,左右列各有1个小正方形,中间列有2个小正方形;从上面看,可以看到2行,上面一行有3个小正方形,下面一行有1个小正方形,靠右;从左面看,可以看到2列,左列有2个小正方形,右列有1个小正方形。4.看一看,填一填。(1)移走()号小正方体,从上面看到的是2个小正方形。提升点1移动小正方体4点拨：原来的图形从上面看可以看到并排摆放的3个小正方形。几何体有3列,只有第1列有1个小正方体,所以拿走第1列的4号小正方体,从上面看到的图形才能从3个小正方形变成2个小正方形。(2)将()号小正方体移到()号小正方体的上面,从左面看到的图形不变。(答案不唯一)42点拨：原来的几何体从左面可以看到3个小正方形,分3层,即,可以把4号小正方体移到2号小正方体的上面,它从左面看到的图形不变。(3)至少再添()个小正方体,从前面看到的是一个大正方形。点拨：要想从前面看到的是一个大正方形,则小正方体至少要摆满3层,每一层有3个,则至少需要3×3＝9(个)小正方体,现在已有6个,还缺3个。35.(易错题)下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,请把它摆出来。提升点2根据从不同位置看到的形状摆几何体点拨：先从上面看,确定最底层有4个小正方体,形状如图:;再从左面看,第二层有1个小正方体,可以摆在前一排任意一个小正方体的上面;最后从前面看,确定第二层的小正方体只能摆在前一排最右边小正方体的上面。6.数一数,下面每个图形是由多少个正方体搭成的?点拨：第一个图形,下层有7个,上层有2个,一共有7＋2＝9(个);第二个图形,下层有7个,中层有4个,上层有2个,一共有7＋4＋2＝13(个)。9()个()个13课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。