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艺术特长生的艺术与伦理道德教育论文

摘要：本文旨在探讨艺术特长生在艺术教育过程中伦理道德教育的重要性，以及如何在艺术特长生的培养中融入伦理道德教育。通过对艺术特长生伦理道德教育的现状分析，提出相应的教育策略，为艺术特长生的全面发展提供理论支持。

关键词：艺术特长生；艺术教育；伦理道德；教育策略

一、引言

（一）艺术特长生在艺术教育中的伦理道德教育现状

1.忽视伦理道德教育的现象

在当前艺术特长生的培养过程中，部分教育者过于关注学生的艺术技能提高，而忽视了伦理道德教育的重要性。这导致学生在追求艺术成就的过程中，可能出现价值观扭曲、道德素养缺失等问题。例如，一些学生在追求个人利益时，不惜损害他人利益，甚至出现抄袭、剽窃等不道德行为。

2.伦理道德教育方式单一

在艺术特长生的教育中，伦理道德教育方式较为单一，往往局限于课堂讲授和简单的道德说教。这种教育方式难以激发学生的兴趣，导致学生对伦理道德教育的认同感和参与度较低。此外，教育者在实施伦理道德教育时，缺乏针对性和实效性，难以满足艺术特长生在伦理道德方面的个性化需求。

3.伦理道德教育效果不明显

由于忽视伦理道德教育和教育方式单一，艺术特长生的伦理道德教育效果并不明显。部分学生在面对道德困境时，仍然无法正确处理个人与他人、个人与社会的关系，甚至出现道德沦丧的现象。

（二）艺术特长生伦理道德教育的重要性

1.促进学生全面发展

伦理道德教育是艺术特长生全面发展的重要组成部分。通过伦理道德教育，可以帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，使其在追求艺术成就的同时，具备较高的道德素养。这有利于学生成为德艺双馨的艺术人才，为我国文化艺术事业的发展贡献力量。

2.培养学生良好的社会适应能力

伦理道德教育有助于艺术特长生在社会生活中更好地适应。在艺术领域，良好的道德素养可以帮助学生建立良好的人际关系，赢得他人的尊重和信任。同时，具备道德素养的艺术特长生在面临道德困境时，能够正确处理各种关系，避免产生负面影响。

3.提高艺术特长生的社会地位

在当今社会，艺术特长生具备较高的艺术素养和道德品质，将使其在艺术领域具有较高的社会地位。伦理道德教育有助于艺术特长生树立良好的社会形象，提升其社会地位，为艺术事业的发展创造有利条件。

二、必要性分析

（一）1.促进艺术特长生个人品质的提升

艺术特长生的个人品质不仅关系到其艺术成就的高低，更关系到其人生的走向。伦理道德教育能够引导艺术特长生树立正确的价值观念，培养诚信、尊重、责任等品质，使其在艺术创作和日常生活中能够自觉遵循道德规范，提升个人品质。

2.增强艺术特长生的社会交往能力

艺术特长生在成长过程中，需要与各种社会关系进行互动。伦理道德教育能够帮助其学会换位思考，培养同理心，提高在人际交往中的沟通能力。这有助于艺术特长生在艺术领域和社会生活中建立和谐的人际关系，为个人发展创造有利条件。

3.塑造艺术特长生的良好社会形象

具备良好伦理道德素养的艺术特长生，在公众面前展现出的是积极向上的形象，这有助于提升其在社会中的认可度和影响力。一个有道德、有责任感的艺术特长生，能够成为社会的楷模，引领社会风气向好。

（二）1.培养艺术特长生的社会责任感

伦理道德教育能够使艺术特长生认识到自己在社会中的角色和责任，激发其关爱社会、服务社会的热情。具备社会责任感的艺术特长生，在艺术创作和表演中，能够关注社会问题，传递正能量，为社会和谐发展贡献力量。

2.塑造艺术特长生的良好职业素养

艺术特长生在艺术领域的发展，离不开良好的职业素养。伦理道德教育能够帮助其树立正确的职业观念，培养敬业、勤奋、自律等职业品质，使其在艺术道路上能够不断进步，成为行业内的佼佼者。

3.引导艺术特长生正确处理个人与集体的关系

在艺术特长生的成长过程中，个人与集体的关系处理至关重要。伦理道德教育能够引导艺术特长生正确认识个人与集体的关系，培养团队协作精神，使其在艺术创作和表演中，能够充分发挥团队合作的优势，实现个人与集体的共同发展。

（三）1.提升艺术特长生的道德自律能力

伦理道德教育能够帮助艺术特长生树立道德自律意识，使其在面临道德选择时，能够自觉遵循道德规范，做出正确的判断。具备道德自律能力的艺术特长生，在艺术创作和生活中，能够保持良好的道德行为，成为他人的榜样。

2.增强艺术特长生的道德判断力

伦理道德教育能够培养艺术特长生的道德判断力，使其在复杂的道德环境中，能够准确识别是非，做出正确的道德决策。具备道德判断力的艺术特长生，在艺术创作和生活中，能够遵循道德原则，维护社会公平正义。

3.塑造艺术特长生的道德品质

伦理道德教育是艺术特长生道德品质形成的关键因素。通过教育，艺术特长生能够培养出诚实、善良、勇敢等道德品质，使其在艺术领域和社会生活中，展现出高尚的道德情操，