高二文科数学选修1-1寒假辅导资料.docVIP

第一章常用逻辑用语

§1.1命题

一、课前预习

学习目标

1.了解命题、真命题、假命题的概念；

2.会判断哪些语句是命题，哪些语句不是命题；

3.了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题的定义；

4.掌握四种命题之间的关系，并会判断四种命题的真假性。

要点梳理

〔预习教材P3~P5，完成下面的空格，并找出疑惑之处〕

命题的概念

用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的________________叫做命题，判断为真的语句叫做________________，判断为假的语句叫做________________。

命题的形式

在数学中，________________是常见的命题形式，命题中的________________叫做命题的条件，________________叫做命题的结论。

(1)一般地，对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的________和________，那么我们把这样的两个命题叫做________，其中一个命题叫作原命题，那么另外一个叫作原命题的__________。

(2)对于两个命题，其中一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的________________和________________，这样的两个命题叫作互否命题，其中一个命题叫作原命题，那么另外一个叫作原命题的________．

(3)对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的______________和____________，那么我们把这样的两个命题叫作互为逆否命题，其中一个命题叫作原命题，那么另外一个叫作原命题的逆否命题．

二、课内探究

※学生汇报自学成果，提出自学中遇到的问题。

※新课探究：1、怎样判断命题及命题的真假？

2、在原命题、逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数可能为多少？

※典型例题

例1、判断以下语句是否是命题，假设是，判断真假，并说明理由。

〔1〕垂直于同一条直线的两条直线平行吗？

〔2〕大角所对的边大于小角所对的边；

〔3〕假设是有理数，那么也都是有理数；

例2、指出以下命题的条件与结论。

〔1〕负数的平方是正数；

〔2〕质数是奇数；

例3、写出以下命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断真假。

〔1〕等底等高的两个三角形是全等三角形；

〔2〕弦的垂直平分线经过圆心，并平方弦所对的弧。

※变式训练：1、判断以下语句是否是命题，假设是，判断真假，并说明理由。

〔1〕一个数不是合数就是质数；

〔2〕求证时，方程无实根。

2、指出以下命题的条件与结论。

〔1〕正方形的四条边相等；

〔2〕矩形是两条对角线相等的四边形。

三、当堂检测

1、以下语句是命题的是〔〕

A、北京是中国的首都。B、青岛真美呀！

C、三角函数是周期函数吗？D、是很大的数。

2、写出以下命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断真假。

〔1〕假设都是奇数，那么是奇数；

〔2〕假设那么且。

课后稳固提高

※本堂小结：

※完成学考P5C组“课后稳固练案”。

§1.2充分条件与必要条件

§充分条件§

一、课前预习

学习目标

1.掌握充分条件，必要条件的意义。

2.会判断命题成立与命题成立的关系，并能用充分条件或必要条件来表达命题命题成立与命题成立关系。

要点梳理

〔预习教材P6~P8，完成下面的空格，并找出疑惑之处〕

充分条件

“假设，那么”为真命题，它是指________________，换句话说，成立可以退出成立，即_______________，此时我们称是的_______________。

必要条件

“假设，那么”为真命题，它是指________________，即_______________，此时我们称是的_______________。

二、课内探究

※学生汇报自学成果，提出自学中遇到的问题。

※新课探究

1、充分条件、必要条件的判断。

2、假设是的充分条件，唯一吗？

※典型例题:

例1、给出以下命题，试分别指出是的什么条件。

〔1〕，；

〔2〕，无实根。

例2、一次函数的图像同时经过第一、三、四象限的必要但不充分条件是〔〕

A、B、

C、D、；

※变式训练:

1、给出以下命题，试分别指出是的什么条件。

〔1〕两个三角形相似，两个三角形全等；

〔2〕，；

〔3〕四边形对角线互相平分，四边形是矩形。

例2、下面四个条件中，使成立的充分而不必要的条件是〔〕

A、B、

C、