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KEXUE小学科学.四年级下册专项学习像科学家那样……
专项学习：像科学家那样
科学家的共同素养对世界充满好奇不盲从权威李世光小时候常在巨石旁玩耍，并思考：为什么会出现孤零零的巨石？它借助什么力到此？哥白尼对“地球中心说”提出质疑，认为地球是围绕太阳转动。
科学家的共同素养重视证据魏格纳提出“大陆漂移说”，并致力于完善证据。持之以恒竺可桢连续38年记观测大自然日记，撰写名著《物候学》。
科学家的共同素养科学家关注，并力求解答。大自然中无数的“”。大自然为什么
科学探究的过程提出问题作出假设设计方案搜索证据处理信息得出结论分享交流
科学探究的过程提出问题作出假设搜索证据处理信息有些问题可以通过实验寻找答案。一次只能选择一个因素作出假设。1.如实记录，不可更改；2.多做几次实验。用表格记录、整理信息。
摆的快慢与什么因素有关？问题：。假设：材料工具：。保持不变的是：。实验设计：1.制作一个摆，摆线长度可以调节。2.把摆线长度分别调节成10厘米、20厘米、30厘米，各做3次实验和测量。实验结论：摆线越长，摆动越，摆线越短，摆动越。摆的快慢与什么因素有关？摆的快慢与有关。摆线越长，摆越，摆线越短，摆越。摆线长度慢快铁架台细线钩码卷尺秒表慢快摆锤质量摆动幅度
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科学阅读——科技发展历程1.法拉第——是电动机和发电机的发明人。2.达尔文——出版了《物种起源》书中阐述了“物竞天择，适者生存”的生物进化观点。3.孟德尔——发表了论文《植物杂交试验》，总结了生物遗传规律。4.门捷列夫——发现了元素周期规律，为现代化学奠定了基础。5.戴姆勒——研制了以汽油为燃料的内燃机。
一、填空题
一、填空题
二、将科学家与他们的成就连起来
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