班主任工作经验交流57.pptxVIP

班主任经验交流校园教育汇报版主任经验交流汇报时间:二零二X汇报人:缘梦素材真正de教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂.

怎样做一名成功de班主任?班主任在,学生做得很好,这个班主任基本合格；一班主任不在,学生做得很好,这个班主任是优秀de；二班主任在,学生做得不好,这个班主任是失败de.三

“师傅”de话在教师生涯中,如果没有做过班主任de老师,应该说不是一个最完美de老师.一一位班级管理不成功de班主任,其失败de理由可能会有一百条；而一百位优秀de班主任,其成功de经验肯定有一条,那就是热爱学生,“严”与“爱”伴随整个教育过程de始终.二班主任经验交流

责任心是班主任做好任何事情de一个前提,有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好de班风学风.一个基本点班主任经验交流班集体建设最重要de就是营造良好de班风学风,正气充盈、积极向上de班级才能在竞争中立于不败之地.没有良好de班风学风,其他一切都是空中楼阁.

班主任经验交流一、全面了解学生de能力:充分了解学生整体和个体；二、正确评价学生de能力:客观公正、激励性；三、转化后进生de能力:晓之以理de说服力、动之以情de感染力、导之以行de持久力；四、选拔、培养学生de能力:慧眼识才、准确选拔；知人善用、合理安排；科学领导、精心培育；五、组织班级活动de能力:确定内容、周密计划、有效指导五种能力

我de经验班主任经验交流严爱细巧学

对学生de严格要求,就是对学生最大de尊重.俗话说“严是爱,宠是害”,“不成规矩,无以成方圆”.治理班级,一方面要“严己”,一方面要“严纪”.但是,严不等于严酷、苛刻,要严而有请,严而有爱,严爱并济.精心设计好第一次见面、严格de纪律、具体de要求、及时de检查、恰当de评价、严明de奖罚.上好第一堂课允许学生犯错、三分钟效应、倾听与接纳、包容与分享班会、班级日志.一、严班主任经验交流

二、爱班主任经验交流前苏联教育学家马卡连柯曾经说过:“爱是无声de语言,也是最有效de催化剂.”教师对学生de关爱,胜过千次万次de说教.（一）重视南风效应,借情寓理转化学生；（二）用真心打动学生；（三）用爱心转化学生；（四）公平、公正对待每位学生；（五）寻找每位学生身上de“闪光点”,不吝啬“好话”；

让学生在爱中成长.教育de前提是尊重.深深de爱,感动学生.爱是真情de流露.关爱单亲子女、问题学生.二、爱班主任经验交流

抓在细微处,落在实效中.要求班主任心细,眼细,脚勤、眼勤、嘴勤,对待班级工作细致为微.班主任只有做一个有心人才会发觉,只有你练就一双善于发现de眼睛,就一定能够“见月晕而知风,见础润而知雨”.（一）班主任de角度:学生de学习、生活、思想动态、情感变化等方面；完善班级管理体制,培养学生自主精神和自我管理能力；（二）学生de角度:细节决定成败.三、细班主任经验交流

四、巧班主任经验交流巧则能出奇制胜,巧则能事半功倍.因生施批:性格内向、自尊心强----“温和式”批评；脾气不好、自我意识强----“商讨式”批评；无意识过失、初次犯错----“容忍式”低调处理；屡教不改----分析原因、对症下药、攻心为上.（一）巧用班级干部,巧用“内线”；初期任命、定期选举、定期例会、批评与自我批评、让人人都有事做,事事有人做（二）情绪、言辞上de技巧；保持冷静、宽容大度、深入调查、欲抑先扬.

（三）换位思考；化不利因素为有利因素.（四）与任课教师、家长de巧妙配合；（五）巧与家长周旋；（六）巧用各种奖品与物质鼓励.四、巧班主任经验交流

五、学班主任经验交流充当课程de建设者与开发者；四积极参加各类培训；五用新de教育理念来指导自己de教育实践；二学习新de教学方法,从理论上、实践中、同行中、自我de反思中；三不断更新知识,提高技能,及时地丰富和发展自己；一

我们共勉:班主任工作艰辛而神圣,我们相信每份辛劳都会有收获.在教书育人de道路上,我们付出de是一份份汗水,但我们收获de是一份份充实de、沉甸甸de情感.希望我们一如既往,静下心来教书,潜下心来育人,奋斗不已!既然选择了远方,便风雨兼程.

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每一个特殊de孩子都是一位“天使”,假如有一天我de翅膀在不经意问折断,不要放弃,终有一天在我们de努力下我会展开独一无二de翅膀,再次飞翔.汇报人:时间:二零XX.X班主任带班育人方略班主任带班育人方略

班情分析零一Classsentimentanalysis.育人目标零二Educationalgoals.带班理念零三Team