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高中英语阅读教学策略与阅读能力培养研究论文

摘要：本文针对高中英语阅读教学中存在的问题，提出了一系列教学策略，旨在培养学生的英语阅读能力。通过对现有教学现状的分析，本文列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了相应的解决措施。关键词：高中英语阅读教学，教学策略，阅读能力，培养研究

一、问题的提出

（一）1.高中英语阅读教学中存在教学方法单一的问题

在当前的高中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的“注入式”教学法，即教师讲、学生听的模式。这种教学方法过于强调知识的传授，而忽略了学生的主体地位和阅读能力的培养。具体表现为以下几点：

-教学过程中，教师往往只注重词汇、语法的讲解，而忽略了阅读技巧