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中职非英语专业学生英语学习焦虑的多维度探究与应对策略

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化的时代背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于中职学生而言，英语学习不仅是提升个人综合素质的关键，更是增强未来就业竞争力的必要途径。随着我国经济的快速发展和国际合作的日益紧密，社会对具备一定英语能力的技术技能型人才需求不断增加。中职教育作为培养技术技能型人才的重要阵地，英语教学在其中占据着不可或缺的地位。

中职教育是我国职业教育体系的重要组成部分，旨在为社会培养具有一定专业技能和职业素养的应用型人才。近年来，我国中职教育取得了显著的发展，为经济社会发展做出了重要贡献。然而，在中职英语