基于最近发展区理论的大学英语学困生转化路径探究.docxVIP

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2025-05-12 发布于上海
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基于最近发展区理论的大学英语学困生转化路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化的时代背景下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于大学生而言，英语能力不仅是衡量其综合素质的重要指标，也是未来职业发展的关键因素之一。然而，在大学英语教学中，学困生的存在是一个不容忽视的问题。据相关研究表明，大学英语学困生的比例呈逐年上升趋势，这不仅影响了学生自身的学业发展，也对大学英语教学质量的提升造成了阻碍。

大学英语学困生是指在英语学习过程中，由于各种原因导致学习困难，成绩长期处于较低水平的学生。这些学生在英语听、说、读、写、译等方面往往存在明显的不足，难以达到大学英语教学的基本要