哈工程航天工程系简介.pptxVIP

哈工程航天工程系简介汇报人：XXX2025-X-X

目录1.学院概况

2.学科建设

3.人才培养

4.科研平台

5.国际合作与交流

6.社会服务与成果转化

7.学生工作

01学院概况

学院简介发展历程学院始建于1960年，历经60余年的发展，已形成以航天工程为主，覆盖航空、航天、航海工程领域，具有鲜明特色的工程教育体系。师资力量学院现有教职工150余人，其中高级职称教师60余人，博士学位教师80余人，形成了以院士、长江学者等为领军，中青年骨干教师为骨干的师资队伍。人才培养学院培养了一大批航天工程领域的优秀人才，毕业生遍布全国航天企事业单位，为国家航天事业做出了重要贡献，就业率连续多年保持在95%以上。

历史沿革初创时期1960年，学院前身哈尔滨船舶工程学院设立船舶工程系，开启航天工程人才培养之路。发展壮大1980年代，学院增设航天工程专业，并逐步发展成为航天工程系，成为国内最早开展航天工程教育的单位之一。转型升级2010年，学院航天工程系更名为航天与建筑工程系，标志着学院在航天工程领域的进一步拓展和深化。

师资力量高端人才学院现有院士3人，长江学者2人，享受国务院政府特殊津贴专家10余人，为国家航天事业提供智力支持。师资结构学院拥有正高级职称教师60余人，副高级职称教师40余人，博士学位教师80余人，形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。教学团队学院拥有多个国家级、省部级教学团队，如‘航天工程教学团队’和‘航天器动力学与控制教学团队’，致力于培养高素质航天工程人才。

02学科建设

学科特色特色专业学院设有航天工程、飞行器设计、飞行器制造工程等特色专业，为国家航天事业输送了大量专业人才。交叉融合学科交叉融合，形成了以航天工程为基础，涵盖航空、航天、航海工程领域的综合性学科体系，培养复合型人才。产学研用学院与多家航天企事业单位合作，建立了产学研用一体化的人才培养模式，为学生提供实践机会，推动科技成果转化。

研究方向航天器设计聚焦卫星、飞船、探测器等航天器设计，开展新型航天器总体方案研究，实现多类型航天器设计能力。航天器控制研究航天器姿态控制、轨道控制等关键技术，成功应用于我国多型航天器，提高航天器控制精度和可靠性。航天器推进开展火箭推进系统、离子推进系统等研究，推动我国航天器推进技术进步，提高航天器运载能力。

科研成果重大突破学院承担了多项国家级、省部级科研项目，获得国家科技进步奖、国防科技进步奖等重大奖项10余项，成果转化率超过30%。专利成果学院拥有授权发明专利100余项，实用新型专利和外观设计专利200余项，有力支撑了航天工程领域的创新与发展。学术论文学院教师在国际知名期刊和会议上发表学术论文500余篇，其中SCI、EI等收录论文200余篇，学术影响力不断提升。

03人才培养

培养目标培养目标学院致力于培养具有扎实理论基础、创新能力和实践技能的航天工程领域高级专门人才，满足国家航天事业发展需求。知识结构学生将系统学习航天工程相关基础理论和专业知识，掌握航天器设计、制造、测试等关键技术，具备解决复杂工程问题的能力。综合素质注重学生创新精神和国际视野的培养，通过产学研结合、国际交流等多种途径，提升学生的综合素质和竞争力。

培养模式实践教学学院实施实践教学为主的教学模式，每年组织学生参与各类实验、实习和设计竞赛，确保学生实践能力得到充分锻炼。产学研结合与多家航天企事业单位合作，建立产学研基地，学生有机会参与实际工程项目，提前适应职场环境。国际化培养与国际知名高校和研究机构开展合作，为学生提供海外学习和交流的机会，拓宽国际视野，提升国际竞争力。

教学质量教学体系学院建立了完善的教学体系，涵盖航天工程领域的核心课程，课程设置合理，教学大纲规范，教学质量监控体系健全。师资队伍拥有一支高水平师资队伍，其中具有博士学位的教师占比超过80%，多数教师具有丰富工程实践经验和学术研究成果。教学效果学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，近三年获得国家级奖项20余项，省级奖项50余项，教学成果显著。

04科研平台

实验室介绍航天实验室学院设有航天器动力学与控制实验室，配备先进的模拟实验设备，开展航天器动力学仿真和控制系统试验。推进技术实验室推进技术实验室专注于火箭推进系统研究，具备火箭发动机试车台和推进剂测试设备，为学生提供实践平台。卫星地面站卫星地面站用于卫星通信和遥感数据接收，拥有国际先进的卫星地面接收系统，支持学生进行卫星数据分析和处理。

科研设施先进设备学院拥有价值超过5000万元的科研设备，包括高精度测量仪器、航天器仿真系统等，为学生和教师提供强大的科研支撑。试验平台建立了多个试验平台，如火箭发动机试验台、卫星测控站等，为学生提供真实的实验环境和动手操作机会。信息资源图书馆藏书丰富，拥有航天工程相关图书、期刊和数据库，为科研工作