幼儿园寒假特色作业方案.docxVIP

幼儿园寒假特色作业方案

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合幼儿的年龄特点和身心发展规律，充分利用寒假这一特殊时期，设计具有趣味性、综合性、实践性的特色作业，让幼儿在轻松愉快的氛围中度过一个充实、有意义的假期。通过特色作业，培养幼儿的自主学习能力、动手实践能力、社会交往能力和创新精神，促进幼儿全面发展，同时增进家园合作，让家长更好地参与到幼儿的教育过程中。

二、作业设计原则

（一）趣味性原则

作业内容要符合幼儿的兴趣爱好，采用游戏化、情境化的方式呈现，让幼儿在玩中学习，激发幼儿的学习积极性和主动性。例如，设计“美食小当家”的作业，让幼儿参与家庭美食的制作，在有趣的烹饪过程中体验乐趣。

（二）综合性原则

作业要涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，促进幼儿各方面能力的协调发展。比如在“春节文化探秘”作业中，既涉及到语言领域对春节习俗的了解和表达，又有艺术领域制作春节手工作品，还有社会领域参与春节活动等内容。

（三）实践性原则

强调幼儿的亲身体验和实践操作，让幼儿在实际生活中学习和成长。如安排“我是环保小卫士”作业，让幼儿参与社区或家庭的环保行动，增强环保意识和责任感。

（四）分层性原则

考虑不同年龄段幼儿的发展水平和能力差异，设计分层作业，满足不同幼儿的学习需求。小班作业以简单、直观、趣味性强的活动为主，中班作业适当增加难度和挑战性，大班作业则更注重培养幼儿的自主探究和综合运用知识的能力。

三、作业内容及要求

（一）小班

1.健康领域

-快乐运动小达人

-要求：每天坚持进行适量的运动，如跳绳、拍球、爬行等，每次运动时间不少于15分钟。家长可以用手机记录幼儿运动的精彩瞬间，开学后带回幼儿园与小伙伴分享。

-目的：培养幼儿的运动兴趣和习惯，增强体质，提高身体协调性和灵活性。

-我会自己吃饭

-要求：在寒假期间，幼儿要学会自己独立吃饭，不挑食、不偏食。家长可以为幼儿准备可爱的餐具，增加幼儿吃饭的兴趣。每周拍摄一张幼儿自己吃饭的照片，制作成照片集。

-目的：培养幼儿的生活自理能力和良好的饮食习惯。

2.语言领域

-亲子故事分享

-要求：每天晚上睡觉前，家长和幼儿一起阅读一本绘本故事。阅读后，鼓励幼儿用简单的语言讲述故事的主要内容。家长可以用手机录制幼儿讲故事的音频，保存下来。

-目的：培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣，增进亲子感情。

-学说新年祝福语

-要求：教幼儿学说一些简单的新年祝福语，如“新年快乐”“恭喜发财”“身体健康”等。让幼儿在春节期间向亲朋好友送上祝福。

-目的：丰富幼儿的词汇量，提高幼儿的社交能力。

3.社会领域

-我是礼貌小天使

-要求：教育幼儿在日常生活中使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等。鼓励幼儿主动与邻居、亲戚打招呼。家长可以记录幼儿使用礼貌用语的情况，开学后反馈给老师。

-目的：培养幼儿的文明礼貌习惯和社会交往能力。

-参与家庭劳动

-要求：让幼儿参与一些简单的家庭劳动，如扫地、擦桌子、整理玩具等。家长要给予幼儿适当的指导和鼓励，让幼儿体验劳动的乐趣和成就感。

-目的：培养幼儿的劳动意识和责任感，提高幼儿的动手能力。

4.科学领域

-观察冬天的变化

-要求：家长带领幼儿观察冬天的自然现象，如下雪、结冰、树木落叶等。让幼儿用简单的语言描述自己的发现，如“雪花白白的，像棉花糖一样”“河水结冰了，硬硬的”。家长可以帮助幼儿用绘画的方式记录观察到的现象。

-目的：培养幼儿的观察力和对自然现象的好奇心，激发幼儿对科学探索的兴趣。

-认识常见的水果和蔬菜

-要求：家长带幼儿去超市或菜市场，认识一些常见的水果和蔬菜，如苹果、香蕉、胡萝卜、白菜等。让幼儿了解这些水果和蔬菜的名称、颜色、形状和味道。可以让幼儿自己挑选喜欢的水果和蔬菜，回家后一起制作水果沙拉或蔬菜汤。

-目的：丰富幼儿的认知经验，培养幼儿的生活常识和动手能力。

5.艺术领域

-创意手指画

-要求：为幼儿准备一些颜料和画纸，让幼儿用手指蘸上颜料在画纸上自由创作。家长可以引导幼儿发挥想象，如用手指点出小花、小草、小动物等。鼓励幼儿给作品起一个有趣的名字。

-目的：培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的手指灵活性和艺术表现力。

-学唱新年歌曲

-要求：教幼儿学唱一些欢快的新年歌曲，如《新年好》《恭喜恭喜》等。家长可以和幼儿一起唱歌、跳舞，营造欢乐的节日氛围。

-目的：培养幼儿的音乐感知能力和节奏感，让幼儿感受新年的欢乐气氛。