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农村小学男生学业弱势的多维度剖析与突破路径——以农村A小学为样本

一、绪论

1.1研究背景与缘起

农村教育在我国教育体系中占据着基础性、先导性和全局性的重要地位，它直接关系到广大农村人口的切身利益，是推动农村经济社会发展、促进城乡协调发展的关键因素。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出，农村教育是教育工作的重中之重，对于提高劳动者素质、促进传统农业向现代农业转变、解决“三农”问题以及加强农村精神文明建设等方面具有不可替代的作用。然而，当前农村教育仍面临诸多挑战，其中农村小学男生学业弱势现象日益凸显，引起了社会各界的广泛关注。

在小学教育阶段，男生学业成绩相对落后于女生的情况