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2025年马原期末考试题库
第一部分单选题(50题)
1、马克思把黑格尔的辩证法称为()
A.合理内核
B.基本内核
C.精髓
D.核心
【答案】:A
【解析】马克思批判地吸取了黑格尔辩证法中的合理因素,将其称为合理内核。黑格尔辩证法包含着丰富的关于矛盾、发展等辩证思想,这些合理思想被马克思进行改造和吸收,成为马克思主义哲学的重要来源之一。所以马克思把黑格尔的辩证法称为合理内核。
2、1月9日,从中国国家铁路集团有限公司工作会议获悉,截至底,我国铁路营业里程达到(),其中高铁达到()。
A.15.9万公里;4.5万公里
B.15.9万公里;3.5万公里
C.13.9万公里;4.5万公里
D.13.9万公里;3.5万公里
【答案】:A
【解析】截至底,我国铁路营业里程达到15.9万公里,其中高铁达到4.5万公里。这是既定的准确数据,所以在题目所给选项中应选择我国铁路营业里程15.9万公里、高铁4.5万公里这一对应内容。
3、以下关于“三严三实”专题教育活动的说法中,不正确的是:
A.“三严三实”专题教育要坚持以上率下、示范带动
B.“三严三实”专题教育的成果如何,需用推动改革的实际成就来检验
C.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要分批次,分阶段实施
D.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要坚持从严要求,强化问题导向
【答案】:C
【解析】“三严三实”专题教育活动在县处级以上领导干部中开展,并非分批次、分阶段实施,而是作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,融入领导干部经常性学习教育,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。“三严三实”专题教育强调坚持以上率下、示范带动,领导干部要以身作则,形成良好示范效应;同时要坚持从严要求,强化问题导向,聚焦问题查、对照问题改。而且,“三严三实”专题教育成果需用推动改革的实际成效来检验,通过解决实际问题、推动事业发展,来衡量教育活动的效果。所以关于该活动分批次、分阶段实施的说法不正确。
4、(判断题)斗争本身就是发展。
A.正确
B.错误
【答案】:错误
【解析】斗争与发展不能简单地划等号。斗争通常是指矛盾双方相互对立、相互冲突的过程,而发展是事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的前进上升运动。虽然斗争在一定程度上可以成为事物发展的动力,促使矛盾得到解决,推动事物的变化,但并非所有的斗争都会导向发展。有些斗争可能会导致混乱、破坏,甚至阻碍事物的正常发展。因此,不能认为斗争本身就是发展,该表述错误。
5、将人和动物区分开来的决定性因素是()
A.人的劳动
B.人具有理性
C.人具有自由
D.人有意志
【答案】:A
【解析】劳动是把人和动物区别开来的决定性因素。劳动是人类特有的实践活动,在人类生存和发展中具有根本性意义。动物只是消极地适应自然,而人类通过劳动有意识、有目的地改造自然,创造出满足自身生存和发展需要的物质财富与精神财富。劳动推动了人类社会的形成和发展,促进了人类意识的产生和发展,使人逐渐从动物界分化出来。因此,把人和动物区别开来的决定性因素是人的劳动。
6、摩尔根曾长时间生活在美洲土著印第安人的部落中,掌握了大量实际材料,深入了解了这种社会组织,进而写出了不朽之作《古代社会》,并提出一系列具有重大科学价值的见解。这件事说明()
A.学习有科学价值的书本知识十分重要
B.只要掌握实际材料,就能获得理论知识
C.一切真知都是从直接经验发源的
D.深入实际调查研究,是获得知识的唯一途径
【答案】:C
【解析】题干中摩尔根长期生活于美洲土著印第安人的部落,掌握大量实际材料并深入了解社会组织后,写出《古代社会》并提出有重大科学价值的见解,这强调的是他通过自身的亲身实践、直接经验获得了知识。“一切真知都是从直接经验发源的”,强调了实践出真知,直接经验是获取知识的重要源头,与题干中摩尔根的经历相契合,体现了实践在获得知识过程中的重要性。而题干主要强调的是直接经验即实践的重要性,并非强调学习书本知识,所以不能体现学习有科学价值的书本知识十分重要;掌握实际材料只是获得理论知识的一个重要条件,而不是只要掌握实际材料就能获得理论知识,这种表述过于绝对;获得知识的途径是多样的,深入实际调查研究是重要途径,但并非是唯一途径。
7、马克思主义生命力的根源在于()
A.以实践为基础的科学性和革命性的统一
B.与时俱进
C.阶级性与科学性的统一
D.科学性
【答案】:A
【解析】马克思主义具有强大生命力,其根源在于以实践为基础的科学性和革命性的统一。科学性体现在马克思主义正确揭
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