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01班会目的与意义02科学创新主题内容
03班会活动形式04班会组织与实施
05班会效果评估06班会持续发展策略
班会目的与意义
培养科学思维激发科学兴趣理解科学价值
通过班会活动，引导学生学通过展示科学实验和创新案讨论科学对社会进步的贡献，
会用科学的方法思考问题，例，激发学生对科学探索的帮助学生认识到科学知识在
培养逻辑性和批判性思维。热情和兴趣，增强学习动力。解决实际问题中的重要性。
通过班会活动，鼓励学生提出问题，激发他们的好
鼓励提问和探索
奇心和探索欲，培养创新思维。
组织学生参与科学实验，通过实践操作理解科学原
开展科学实验
理，培养解决问题的创新能力。
邀请科学家或创新者分享他们的故事和经验，激励
分享创新案例
学生学习创新精神，树立创新榜样。
共同参与科学项目分享科学知识与经验
通过组织班级科学创新项目，定期举行科学知识分享会，鼓
同学们共同合作，增进了解，励学生展示自己的研究成果，
增强班级的团结和凝聚力。促进知识交流，加深同学间的
相互尊重和信任。
科学创新主题内容
科学实验演示
01
通过现场演示简单的科学实验，如火山爆发模拟，激发
学生对科学现象的好奇心和探索欲。
科普讲座
02
邀请科学家或科普专家进校举办讲座，介绍最新的科学
发现和技术创新，拓宽学生视野。
科学竞赛
03
组织学生参加各类科学竞赛，如数学奥林匹克、机器人
制作大赛，培养学生的创新思维和实践能力。
头脑风暴法
通过组织头脑风暴活动，鼓励学生自由发
散思维，提出创新点子，培养解决问题的
能力。01逆向思维训练
引导学生从结果出发，逆向思考问题，打
破常规，寻找新的解决方案和创新路径。
六顶思考帽法02
运用爱德华·德·波诺的六顶思考帽理论，
从不同角度审视问题，促进创新思维的多
03
元化发展。
010203
人工智能应用可持续能源项目生物技术突破
展示如何利用人工智能技术，介绍太阳能、风能等可持续能
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