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《人生难免有挫折》

淅川县大石桥乡一中张学金

教学目标

一．知识目标

二．了解挫折的含义、造成挫折的因素。

三．懂得挫折与人生相伴。

四．知道用积极的态度去面对挫折。

五．能力目标

六．初步学会用辩证的方法分析挫折的能力。

七．情感、态度、价值观目标

八．面对挫折采取积极向上的人生态度。

九．善用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己。

顽强拼搏

的邓亚萍

一．找出材料中邓亚萍曾经获得哪些成功？

2.组织学生分组讨论：邓亚萍在通往冠军的活动一：

道路上遭遇到哪些挫折？受挫时的心理体

验是什么？之后，她又是怎样克服挫折的？首先让我们走进生活，

了解挫折

挫折的含义：挫折即人们所遇到的失利、

失败、阻碍和灾难等。

请同学们打开课本第60面，阅读《顽强拼搏的邓亚萍》

相关材料，思考下列问题：

活动二：你说我说

请同学们打开记忆的闸门，把自己的记忆中印象最深刻

的一次挫折是什么，当时的情绪体验是什么？说出来与

大家一起分享。

挫折是人生的一部分，它与人生相伴，人生难免有挫折。

活动三：试试看，

我能行

请同学们阅读教材第61--62面

归纳一下造成挫折的因素有哪些？

并举出相应的例子。

2008年四

川汶川发生

8.0级特大

地震。

2008年

我国南方

雨雪冰冻

灾害。

竞

选

班

干

打

部

击

落

选

受

到

欲当飞行员

先天色盲受

到打击

医生疏忽

导致药物

性耳聋

自然因素

0102030405

造成挫折社会因素学校因素家庭因素个人因素

的因素

坚持到底

退缩放弃半途而废

（成功）

（一事无成）（不能成功）

生活的强者

我来表演—拿到成绩单（三个50分）后截然不同的表现。

三位都是50分的学生分别表演胆怯懦弱的人，半途而废的

人，意志坚强迎难而上的人。

01不能不会03坚持拼搏

放弃者：挑战者：

02算了吧足够了

半途而废者：

活动五：学习榜样,激励自己—收集了解关名人、英

01

雄、模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言。

比一比，看一看，哪个学习小组收集了解有关人物

02

战胜挫折的事迹和名言最多（时间3分钟）

张海迪的

事迹

名人故事

她于2008年11月当选中国残联第五届主席

团主席。

01挫折名言：

l1失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

、困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

如果生活只有晴空丽日，而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生

活。——塞缪尔.斯迈尔斯

02贝多芬与《第九交响曲》

贝多芬是德国伟大的作曲家，一生中遭遇数不清的磨难，贫困几乎逼得他行乞，失恋简直使他绝望；