基于核心素养的初中道德与法治议题式教学策略研究教学研究课题报告.docx

基于核心素养的初中道德与法治议题式教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的初中道德与法治议题式教学策略研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的初中道德与法治议题式教学策略研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的初中道德与法治议题式教学策略研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的初中道德与法治议题式教学策略研究教学研究论文

基于核心素养的初中道德与法治议题式教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。初中道德与法治课程作为培养学生核心素养的重要载体，如何进行有效教学，提高教学质量，成为当前教育研究的热点问题。议题式教