2025年吉林省辽源市东辽县九年级中考三模语文试题（含答案）.docx

初中学业水平考试语文模拟试题（三）

题号

一

二

三

总分

得分

亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。

语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（15分）

阅读语段，按要求完成1—4题。（8分）

青年最富有朝气、最富有梦想，青春意味着澎湃动能、无限可能。鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。cháng（）徉于博大精深的汉语文化，“青春”当属最美好的词汇之一。然而每个人的一生都只有一次青春，许多人受益时浑然不觉，失去时则徒留怅然。春光灿烂之时，唯有惜时如金、晴耕雨读，否则，虚掷光阴、蹉跎岁月□只会落得“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”的结局。新时代的中国青年，应该胸怀理想、志存高远，追求昂霄耸壑的气象。“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”让我们以梦为马、不负韶（）华，用奋斗精神铸就青春的底色，以“青春之我”成就“青春之国家”“青春之民族”。

1．根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）

（1）cháng（）徉 （2）韶华（）

2．文中□内，应填入的标点符号是（）（2分）

A．； B．， C．。 D．——

3．判断对错。（2分）

（1）选段中“青春”一词为形容词，它在文中与“白首”词义相近。（）

（2）选段中“虚掷光阴”一词为贬义词，它与“惜时如金”词义相反。（）

4．选文中有很多四字词语，可以积累运用。例如画波浪线的两个词语，勉励同学要努力学习，可以用□□□□；鼓励同学要有青年人的精神气质，可以用□□□□。（2分）

5．在下面田字格中填写古诗文语句。（7分）

诵读古诗文，需要领悟意象，感知意境，从而体会诗人的情感。郦道元《三峡》中“（1），”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围；李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，（2）”借“春蚕”表明深切思念之情与对爱情的执着；文天祥《过零丁洋》中“（3），”以“浮萍”比喻自己身为亡国孤臣无所依附的命运；范仲淹《渔家傲·秋思》中“（4），”以“大雁”表现了边塞秋季荒凉萧瑟的景象。

二、阅读（45分）

（一）阅读下面材料，完成6—11题。（15分）

材料一： 生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

材料二： 敌戒

唐·柳宗元

皆知敌之仇，而不知为益之尤；皆知敌之害，而不知为利之大。

秦有六国，兢兢以强；六国既除，訑訑①乃亡。晋败楚鄢②，范文③为患；厉④之不图，举国造怨。孟孙恶臧⑤，孟死臧恤，“药石⑥去（），吾亡无日”。智能知之犹卒以危矧⑦今之人曾不是思。

敌存而惧，敌去而舞废备自盈祗益为愈。敌存灭祸，敌去召过。有能知此，道大名播。我作戒诗，思者无咎。

【注释】①訑訑（yíyí）：骄傲自满的样子。②鄢（yān）：地名，鄢陵，今属河南。③范文：春秋时晋国大夫。④厉：指晋厉公。⑤孟孙恶臧：孟孙即孟孙速，春秋时鲁国大夫。恶，憎恶。臧即臧孙约，春秋时鲁国大夫。⑥药石：药物和治病的石针。⑦矧（shěn）：况且，何况。

6．下面对加点词的理解不正确的一项是（）（2分）

A．人恒（常常）过，然后能改 B．必先苦（痛苦）其心志

C．敌存而惧（担心，忧虑） D．敌去召过（过错）

7．填入材料二（）中的句末语气词，最恰当的一项是（）

A．哉 B．也 C．之 D．矣

理由：_______________________________________________________________________________。（3分）

8．材料二画线句子的句读划分正确的两项是（）（）（2分）

A．智能知之犹卒/以危矧/今之人/曾不是思。 B．智能知之/犹卒以危/矧今之人/曾不是思。

C．敌去而舞/废备自盈/祗益为愈。 D．敌去而舞废/备自盈/祗益为愈。

9．请将下面句子翻译成现代汉语。（3分）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

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（2）有能知此，道大名播。

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