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2024-2025初中历史九上各单元知识点总结

第一单元古代亚非文明

第1课古代埃及

【考试要求通过金字塔等，初步了解古埃及文明。（九上P2—P5/中考复习指南P187K1）

1.古埃及文明

（1）地理位置：古埃及位于非洲东北角，古埃及文明是世界上最早的文明之一。

（2）形成：尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。

（3）出现：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

（4）统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。

（5）灭亡：古埃及几度分裂，并遭到外族入侵。古埃及文明没有延续下去。

（6）文明成就：天文学、数学和医学成就最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出

成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔：金字塔是古埃及国王的陵墓。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限

权力。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃

及人智慧的结晶。

【史料解读古希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的赠礼”。

［解读］这句话说明了尼罗河与古埃及文明的关系。尼罗河不仅养育了埃及人民，而

且孕育了古埃及文化。

第2课古代两河流域

【考试要求通过《汉谟拉比法典》等，初步了解古代两河流域文明。（九上P6-P9/中考复习指

南P187K2）

1.古代两河流域文明：古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。“两河”，

是指幼发拉底河与底格里斯河。

（1）统一：大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。

(2)强盛：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位时，完成了两河

流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比在位时是古

巴比伦王国最强盛的时期。

2.《汉谟拉比法典》:汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制

定了《汉谟拉比法典》。

(1)内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容

十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。从法典中可知，奴隶制度在

古巴比伦相当发达。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有

生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威。法典严格保护奴隶主的利益。

(2)地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法

典。

(3)评价：这部法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类

社会的法制传统源远流长。

第3课古代印度

【考试要求通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代印度社会。(九上P10-P14/中考复习指

南P187K3)

1.古代印度河流域文明

(1)地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现

于印度河流域。

(2)早期文明：哈拉帕和摩亨佐•达罗等早期文明遗址，一度繁荣，后因不明原因

衰亡。

(3)建国：公元前1500年左右，雅利安人侵入印度。他们陆续在印度河流域和恒河

流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。

(4)统一：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度

基本上实现了统一。

强调：古代亚非文明共同点：都产生于大河流域、经济以农业为主，都实行中央集权

奴隶主专政。(中国古代文明的成就有：甲骨文和青铜器等。)

2.种姓制度

(1)建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制

度O

(2)内容：在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌

管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，

主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务。

(3)特点：种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得

从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。

3.佛教的创立

(1)创立时间：公元前6世纪。

(2)创始人：乔达摩•悉达多，后来被称为“释迦牟尼”o

(3)教义：早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”；同时，佛教

宣扬“忍耐顺从，得到国王和一些富人的支持。信仰佛教的民众日益增多，佛教一

度成为印度最重要的宗教之一。

(4)传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。

【知识拓展四大文明古国都诞生在大河流域，都是农业文明国家；都创造了辉煌灿

烂的文明国家；都是奴隶制国家，都残酷剥削和压迫劳动人民。

【史料解读