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破茧与新生：大学新生自我价值感的深度洞察与提升策略

一、引言

1.1研究背景与意义

大学时期是个体从青少年向成年人过渡的关键阶段，是自我认知、价值观形成和人格发展的重要时期。大学新生，作为刚刚踏入大学校园的群体，面临着从高中到大学的巨大环境转变。这种转变不仅体现在生活环境、学习方式上，还涉及社交圈子、自我角色定位等多个层面。

从生活环境来看，大学新生离开了熟悉的家庭和家乡，进入到陌生的校园，需要适应新的居住环境、饮食习惯和生活节奏。例如，许多新生第一次离开父母独立生活，需要学会自己打理日常生活，如洗衣、打扫卫生、安排作息等，这对他们的生活自理能力提出了挑战。在学习方式上，大学教育更加注重自