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古诗词教学在高中语文课程中的审美教育实践与反思论文

摘要：本文以高中语文课程中的古诗词教学为研究对象，探讨古诗词教学在审美教育实践中的重要作用及存在的问题。通过对教学现状的分析，提出相应的改进措施，以期为高中语文古诗词教学提供有益的参考。

关键词：古诗词教学；高中语文；审美教育；实践与反思

一、问题的提出

（一）古诗词教学中审美教育的缺失

1.教学目标不明确，忽视审美教育

在当前高中语文古诗词教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了审美教育的重要性。教学目标不明确，导致学生在学习过程中难以感受到古诗词的审美价值。长此以往，学生对于古诗词的学习兴趣逐渐减弱，审美能力也难以得到提升。

2.