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英语课堂导入策略对学生课堂参与度的影响研究：基于多元视角与实证分析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的重要工具，其教学的重要性愈发凸显。课堂教学作为英语教学的核心环节，直接影响着学生的学习效果和语言能力的提升。而课堂导入，作为课堂教学的起始部分，宛如一把开启知识大门的钥匙，对整堂课的教学质量起着举足轻重的作用。

英语课堂导入是教师在新的教学内容开始时，运用各种方法和手段，引导学生迅速进入学习状态的教学行为。它犹如一场精彩演出的序幕，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和好奇心，为后续的教学活动奠定良好的基础。一个精心设