2016年高考生物试卷（新课标Ⅲ）（解析卷）.pdfVIP

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2016年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）

参考答案与试题解析

一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）

1．（3分）下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）

A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

C．分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象

D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

【考点】21：细胞膜的成分；23：细胞膜的结构特点；31：物质跨膜运输的方式

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【专题】515：生物膜系统．

【分析】解答本题需掌握：（1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质；

（2）生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关；

（3）分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，此过程依赖细胞膜的流动性。

【解答】解：A、细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；

B、细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质种类不同，功能也不同，B错误；

C、分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，此过程依赖细胞膜的流动性，C正确；

D、磷脂、胆固醇属于脂质，磷脂不含有胆固醇，D错误。

故选：C。

【点评】本题主要考查细胞的生物膜系统，意在考查考生对所学知识的理解，把

握知识间内在联系的能力。

2．（3分）在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组

是（）

①证明光合作用所释放的氧气来自于水

②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

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④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布。

A．①②B．①③C．②④D．③④

【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；3J：光反应、暗反应过程的能

量变化和物质变化；73：噬菌体侵染细菌实验；9B：诱变育种．菁优网版权所有

【专题】44：对比分析法；51C：光合作用与细胞呼吸；522：遗传物质的探索．

【分析】1、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自

水。

2、诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、

激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞

分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉

素高产菌株的获得。

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3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用S或P标记噬菌体→噬菌体与大肠

杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，

检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。

4、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对

DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿可使DNA呈绿色，吡罗红可使RNA呈

红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA

在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主

要分布在细胞核，RNA主要