2019人教版高中数学B版选择性必修第2册《第三
章排列、组合与二项式定理》大单元整体教学设计
[2020课标]
一、内容分析与整合
二、《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》分解
三、学情分析
四、大主题或大概念设计
五、大单元目标叙写
六、大单元教学重点
七、大单元教学难点
八、大单元整体教学思路
九、学业评价
十、大单元实施思路及教学结构图
十一、大情境、大任务创设
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