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化学学习中自我调节学习策略的探讨论文

摘要：本文旨在探讨化学学习中自我调节学习策略的应用及其对学习效果的影响。通过分析化学学习的背景，提出自我调节学习策略在化学学习中的重要性，以及如何运用这些策略提高学习效率。本文从背景分析入手，列举了两点背景因素，并针对每一点展开详细讨论，以期为化学学习者提供有益的启示。

关键词：化学学习；自我调节学习策略；学习效果；背景分析

一、背景分析

（一）1.化学学科特点对自我调节学习策略的需求

化学作为一门自然科学，具有抽象性、复杂性和实践性等特点。这些特点使得学生在学习过程中面临诸多困难。首先，化学概念、原理和定律的抽象性要求学生具备较强的逻辑思维能力，能够将