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第一部分单选题(50题)

1、5月，上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》，这使得劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看，加强劳动教育的哲学依据是（）

A.人生的真正价值就在于自我价值的实现

B.劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

C.奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实

D.劳动是推动和引领社会发展的第一动力

【答案】：B

【解析】该题考查从历史唯物主义视角分析加强劳动教育的哲学依据。劳动和奉献是实现人生价值的根本途径，这是历史唯物主义的重要观点。人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作出的贡献就越大，自身的价值就越大。加强劳动教育，能够让人们在劳动和奉献中更好地实现人生价值，所以说劳动和奉献是实现人生价值的根本途径为加强劳动教育提供了哲学依据。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，而不是自我价值的实现，所以该项表述错误。奋斗是实现理想的重要条件，但理想的实现不能摆脱条件制约，需要尊重客观条件并充分发挥主观能动性，该项表述错误。创新是推动和引领社会发展的第一动力，并非劳动，该项表述错误。

2、马克思主义产生的经济根源是()

A.工业革命

B.资本主义经济危机

C.阶级斗争

D.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动

【答案】：D

【解析】马克思主义产生的经济根源是资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动。在资本主义制度下，生产力不断发展，但生产关系却逐渐成为生产力进一步发展的桎梏。随着资本主义的发展，其内在的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾日益尖锐。这一矛盾引发了一系列经济问题和社会矛盾，如周期性的经济危机等。这些矛盾和问题促使人们深入思考资本主义社会的本质和发展规律，为马克思主义的产生提供了经济基础和社会条件。工业革命只是推动资本主义发展的一个重要因素，并非马克思主义产生的经济根源。资本主义经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现，是资本主义社会矛盾运动的结果，而不是根源。阶级斗争是推动社会变革的直接动力，但也不是马克思主义产生的经济根源。

3、任何科学理论都无法穷尽真理，只能在实践中不断开拓认识真理的道路。这说明()

A.真理具有客观性

B.真理具有绝对性

C.真理具有全面性

D.真理具有相对性

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对真理特性的理解。题干中表明任何科学理论都无法穷尽真理，只能在实践中不断开拓认识真理的道路，这体现了真理的相对性。真理的相对性是指人们在一定条件下对客观事物及其本质和发展规律的正确认识总是有限度的、不完善的。因为受到主客观条件的限制，人们对真理的认识是一个不断发展和深化的过程，不可能一次性地完全认识所有真理，总会有进一步拓展和深化的空间。所以题干所描述的内容与真理具有相对性的特征相符合。

4、截至12月31日，（）去全社会用电量达到8502亿千瓦时，同比增长8.0%，成为全国首个用电量突破8000亿千瓦时的省份。

A.山东

B.浙江

C.江苏

D.广东

【答案】：D

【解析】截至12月31日，广东去全社会用电量达到8502亿千瓦时，同比增长8.0%，成为全国首个用电量突破8000亿千瓦时的省份。这反映出广东省经济活跃度高、工业生产及居民生活等各方面对电力的需求旺盛，经济发展态势良好，用电量的增长通常与地区的经济增长、产业发展等因素密切相关，这一数据也从侧面体现了广东省在全国经济格局中的重要地位和强劲的发展动力。

5、6月26日是第35个全国禁毒日，其主题是（）。

A.抵制毒品，参与禁毒

B.让健康而不是毒品成为你生命中新的快感

C.珍惜自我，健康选择

D.健康人生，绿色无毒

【答案】：D

【解析】6月26日是第35个全国禁毒日，其主题为健康人生，绿色无毒。这一主题体现了倡导人们追求健康、积极的生活方式，远离毒品侵害的理念，引导公民树立正确健康观，共同营造无毒的社会环境。

6、8月13日，是全民族抗战暨“八·一三”淞沪会战爆发（）周，淞沪馆以“铭记历史砥砺前行”为主题举办了一系列纪念活动。

A.80

B.75

C.65

D.85

【答案】：D

【解析】淞沪会战爆发于19378月13日。计算周通常用结束份减去起始份，减去1937等于85，因此8月13日是全民抗战暨813淞沪抗战爆发85周。

7、1月7日上午，作为世界最大跨度公铁两用大桥和世界最宽跨海大桥的（），其5号主墩18根6.3米钻孔桩混凝土全部灌注完成，标志着该大桥建设取得阶段性进展。

A.赤壁长江大桥

B.五峰山公铁大桥

C.西堠门公铁两用大桥

D.双屿门