科学 九年级 化学 下册 第三单元《氧气的制取(第1课时)》课件.pptx

第三单元维持生命的物质——氧气、水3.2氧气的制取第1课时实验室加热固体制取氧气

1、了解实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理。2、知道实验室用高锰酸钾制取氧气的装置原理和操作方法。3、掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项。目标导航

新课导入气割气焊实验室是如何制取氧气的？我国航天员在空间站需要的氧气也是这样制取的吗?

新课讲授一、制取氧气的反应原理实验室常用某些物质分解的方法制得氧气。例如，加热分解高锰酸钾制取氧气。这一反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热（KMnO4）（K2MnO4）（MnO2）（O2）

实验探究提出问题：实验室用高锰酸钾制取氧气的装置是怎么样的?实验过程中应注意哪些操作?设计实验实验室制取气体的装置由发生装置和收集装置两部分组成。目的：学习实验室制取氧气的方法，并验证氧气的化学性质。

实验探究发生装置加热高锰酸钾固体制取氧气应该选用下图装置中的哪种安装方式？说说你的理由。甲乙给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，这是为了防止冷凝水倒流到试管底部使试管炸裂。

实验探究收集装置下图的收集装置中能用于收集氧气的是__________，为什么？甲排水法由于氧气不易溶于水，可用排水法收集；由于氧气的密度比空气稍大，可用向上排空气法收集。乙向上排空气法丙向下排空气法甲、乙要得到较纯净的氧气，一般用排水法收集。

实验探究请设计氧气的制取装置，在下面方框中画出装置图。

新课讲授二、制取氧气的实验装置发生装置收集装置

操作指引仪器的连接②将玻璃管口用水润湿，对准胶塞的孔稍用力转动插入。①将玻璃管口用水润湿，稍用力将玻璃管插入胶皮管。③手拿容器（切勿抵桌面），将胶塞慢慢转动旋进容器口。

新课讲授三、制取氧气的操作步骤（1）查：检查装置气密性（2）装：装药品（3）定：固定仪器（4）点：点燃酒精灯（5）收：开始收集气体（6）移：从水面下移出导管（7）熄：熄灭酒精灯操作步骤

实验探究进行实验

实验探究1.采用排水法或向上排空气法收集氧气，如何判断气体是否集满？2.如果采用向上排空气法收集，实验步骤有何不同？3.实验结束后，反思实验前的准备、实验过程中的安全注意事项、实验后的清洁卫生情况。【参考答案】1.用排水法收集氧气时，当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，即可说明氧气已集满；用向上排空气法收集氧气，可将带火星木条放到集气瓶口检验，如果木条复燃，即可说明氧气已集满。2.采用向上排空气法收集氧气，实验步骤基本相同，需要增加验满操作。反思评价

撰写实验报告氧气的实验室制取和性质检验姓名：________班级：_________日期：__________实验目的：学习实验室制取氧气的方法，并验证氧气的化学性质。实验原理：实验用品：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热（KMnO4）（K2MnO4）（MnO2）（O2）试管、玻璃弯管、乳胶管、单孔胶塞、铁架台（带铁夹）、酒精灯、集气瓶、毛玻璃片、水槽、坩埚钳、火柴、小木条、棉花、水、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水等。

实验内容与步骤实验操作图现象与结论1.检查气密性：将导管伸入水中，手握试管，观察水中导管口的现象。观察到______________________，则说明装置的气密性良好。2.装试剂：在试管中加入________，在试管口放入一团棉花，塞上胶塞。3.固定装置：试管口略向下倾斜，固定在铁架台上。将盛满水的集气瓶倒立在盛有水的水槽内，要求瓶内没有气泡。垫高酒精灯至适当位置，将导管伸入水槽中。导管口有气泡冒出高锰酸钾实验记录：

实验内容与步骤实验操作图现象与结论4.加热试管，收集气体：点燃酒精灯，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，再用外焰集中加热盛试剂的部位。导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入集气瓶中集气。集满后，在水中盖好玻璃片，取出集气瓶，正放在桌上。开始加热时，观察到水槽中_____________，加热片刻后，观察到的现象是__________________当观