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对特殊儿童的个别化教育计划实施效果研究论文
摘要：本文旨在探讨特殊儿童的个别化教育计划（IEP）实施效果，分析其在我国教育实践中的实际应用情况。通过对特殊儿童的个体差异、教育需求及IEP实施过程中存在的问题进行深入剖析，为提高特殊儿童教育质量提供参考。
关键词：特殊儿童；个别化教育计划；实施效果；教育质量
一、问题的提出
（一）特殊儿童个体差异对IEP实施效果的影响
1.特殊儿童个体差异的多样性
特殊儿童在认知、情感、行为等方面存在较大个体差异，这使得他们在教育过程中需要针对性的教学方法和支持。然而，在实际操作中，IEP的实施往往难以满足特殊儿童多样化的需求。特殊儿童个体差异的多样性表现为：
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