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七年级下册语文土地的誓言教案

人教版七年级下册语文土地的誓言教案

《教学目标

1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。

2、揣摩、品位本文具有激情的语言。

3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。

教学重点

品味本文富有激情的语言;把握作者的思想感情。

自主学习

练一练

1.给加粗字注音。

炽痛()嗥叫()斑斓()亘古()

默契()田垄()污秽()镐头()

2.文学常识填空。

《土地的誓言》选自《________》，作者________，原名________，_____作家。

3.学一学，用一用。

请你以“家乡”为写作内容，写一组排比句，赞美吟诵家乡的美丽富饶。

想一想

阅读感受(困惑)

课堂学习

一、歌曲播放，激情引读

1、歌曲播放：

教师播放歌曲《松花江上》，创设情境，让学生感受歌中的悲壮情感。

2、激情引读：

“九?一八”事件，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他们不知何时才能回到自己可爱的故乡，才能与家人欢聚一堂。事隔十年，作为东北作家群中的一员，作者怀着难以遏制的思乡之情，面对故乡的土地发出了壮怀激越的.誓言。

二、有情朗诵，整体感知

1、有情朗诵：

①教师范读课文。要求：

a注意把握教师的语气语调重音;

b划出你最喜欢的句子，并能够说明喜欢的理由;

c感受文中的情感。

②学生朗读课文，进一步把握文中的思想感情。要求：下载文档