第25课时圆的标准方程
课时目标
1.会用定义推导圆的标准方程,并能判断点与圆的位置关系.
2.掌握圆的标准方程并会利用待定系数法求圆的标准方程.
3.会利用圆的标准方程解决与圆有关的简单问题.
识记强化
1.圆的标准方程:
(1)确定一个圆最基本的要素是圆心和半径.
(2)圆的标准方程是(x-a)2+(y-b)2=r2,它表示的是以(a,b)为圆心,r为半径的圆.如果圆心在原点,圆的方程是x2+y2=r2.
2.确定圆的方程的方法和步骤:确定圆的方程的主要方法是待定系数法,即列出关于a,b,r的方程组,求a,b,r,或直接求出圆心(a,b)和半径r,一般步骤为:(1)根据题意,设所求的圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.(2)根据已知条件,建立关于a,b,r的方程组.(3)解方程组,求出a,b,r的值,并把它们代入所设的方程中去,就得到所求圆的方程.
3.点与圆的位置关系:如果圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,圆心为A(a,b),半径为r,则有:
(1)若点M(x0,y0)在圆上?(x0-a)2+(y0-b)2=r2.
(2)若点M(x0,y0)在圆外?(x0-a)2+(y0-b)2>r2.
(3)若点M(x0,y0)在圆内?(x0-a)2+(y0-b)2<r2.
课时作业
一、选择题(每个5分,共30分)
1.已知一圆的标准方程为x2+(y+1)2=8,则此圆的圆心与半径分别为()
A.(1,0),4B.(-1,0),2eq\r(2)
C.(0,1),4D.(0,-1),2eq\r(2)
答案:D
解析:由圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,知圆心为(a,b),半径为r,易知答案为D.
2.已知点A(-4,-5),B(6,-1),则以线段AB为直径的圆的方程是()
A.(x+1)2+(y-3)2=29
B.(x-1)2+(y+3)2=29
C.(x+1)2+(y-3)2=116
D.(x-1)2+(y+3)2=116
答案:B
解析:圆心为线段AB的中点(1,-3),半径为eq\f(|AB|,2)=eq\f(1,2)eq\r(?6+4?2+?-1+5?2)=eq\r(29),所以所求圆的方程为(x-1)2+(y+3)2=29.故选B.
3.已知圆心在点P(-2,3),并且与y轴相切,则该圆的方程是()
A.(x-2)2+(y+3)2=4
B.(x+2)2+(y-3)2=4
C.(x-2)2+(y+3)2=9
D.(x+2)2+(y-3)2=9
答案:B
解析:圆与y轴相切,由半径r=|x0|=2,圆心P(-2,3)
∴圆的方程为(x+2)2+(y-3)2=4.
4.自点A(-1,4)作圆(x-2)2+(y-3)2=1的切线,切点为B,则AB的长为()
A.eq\r(5)B.3
C.eq\r(10)D.5
答案:B
5.已知点P(a,a+1)在圆x2+y2=25的内部,那么实数a的取值范围是()
A.(-4,3)B.(-5,4)
C.(-5,5)D.(-6,4)
答案:A
解析:由a2+(a+1)2<25,可得2a2+2a-24<0,解得-4<
6.在圆(x-2)2+(y+3)2=2上与点(0,-5)距离最大的点的坐标是()
A.(5,1)B.(4,1)
C.(eq\r(2)+2,eq\r(2)-3)D.(3,-2)
答案:D
解析:点(0,-5)与圆心(2,-3)连线所在的直线方程为y=x-5,解方程组eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(y=x-5,?x-2?2+?y+3?2=2))得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=3,y=-2))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=1,y=-4)),经检验点(3,-2)符合题意.
二、填空题(每个5分,共15分)
7.已知圆O的方程为(x-3)2+(y-4)2=25,则点M(2,3)到圆上的点的距离的最大值为________.
答案:5+eq\r(2)
解析:由题意,知点M在圆O内,MO的延长线与圆O的交点到点M(2,3)的距离最大,最大距离为eq\r(?2-3?2+?3-4?2)+5=5+eq\r(2).
8.若圆C与圆M:(x+2)2+(y-1)2=1关于原点对称,则圆C的标准方程是________.
答案:(x-2)2+(y+1)2=1
解析:圆(x+2)2+(y-1)2=1的圆心为M(-2,1),半径r=1,则点M关于原点的对称点为C(2,-1),圆C的半径也为1,则圆C的标准方程是(x-2)2+(y+1)2=1.
9.若实数
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