寓教于乐：游戏教学法在泰国小学初级汉语课堂的实践探索.docx

寓教于乐：游戏教学法在泰国小学初级汉语课堂的实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着全球化进程的加速，国际间的交流与合作日益频繁，汉语作为世界上使用人口最多的语言之一，其国际影响力不断提升，在全球范围内掀起了一股“汉语热”。众多国家纷纷将汉语纳入国民教育体系，汉语教学在世界各地广泛开展。

泰国作为中国的友好邻邦，与中国在政治、经济、文化等领域的交流与合作不断深化。中泰两国地缘相近、人缘相亲、文化相通，友好交往源远流长。自1975年中泰建交以来，两国在教育领域的合作日益密切。泰国政府高度重视汉语教育，出台了一系列政策推动汉语教学的发展，例如规定把汉语作为第二外