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化学实践课程中的跨学科融合教学策略研究
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1化学实践教学的现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2跨学科融合的教育理念与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外化学实践教学研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2国内跨学科融合教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.2具体研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.4.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4.2技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
化学实践课程与跨学科融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1化学实践课程的特征与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1化学实践课程的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2化学实践课程的教学目标与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2跨学科融合的教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.1跨学科融合的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.2跨学科融合的教育价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3化学实践课程跨学科融合的必要性与可行性．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.1跨学科融合的必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.2跨学科融合的可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
化学实践课程跨学科融合教学策略的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1跨学科融合教学策略的总体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.1教学策略的指导原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.2教学策略的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2基于问题的学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.1问题情境的创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.2协作学习的组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3项目式学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1项目的选题与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.2项目的实施与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.4模拟实验与虚拟仿真策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.4.1模拟实验的设计与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.4.2虚拟仿真的优势与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.5实验探究与科学探究策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.5.1实验探究的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.5.2科学探究能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
化学实践课程跨学科
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