冀教版（新教材）七年级下册数学7.3平行线练习题课件.pptx

;;;解析根据经过直线外一点有且只有一条直线和已知直线

平行,得出如果有和直线a平行的直线,只能是一条,即与直线

a相交的直线至少有3条,故选B.;2.如图所示,a∥b,直线a与直线b之间的距离是?(????)

?

A.线段PA的长度????B.线段PB的长度

C.线段PC的长度????D.线段CD的长度;解析由题图可得,a∥b,PA⊥b,∴直线a与直线b之间的距离

是线段PA的长度,故选A.;3.(新独家原创)已知直线a∥b,且直线a与直线b之间的距离

是5,点A在直线a上,C、B两点在直线b上,若∠ABC为钝角,则

线段AB的长可能是?(????)

A.6????B.5????C.4????D.3;4.(同底等高法)如图,直线AB∥CD,P是直线AB上的动点,当

点P的位置发生变化时,三角形PCD的面积(????);A.变小????

B.变大

C.不变????

D.和点P移动方向有关;方法解读如果两个三角形同底等高,那么这两个三角形面

积相同,常见的是夹在一组平行线间的两个三角形.;5.(教材变式)观察如图所示的长方体.

(1)用符号表示下列两棱的位置关系:AB????EF,EA????

????AB,HE????HG,AD????BC.

(2)EF与BC所在的直线是两条不相交的直线,它们????

平行线(填“是”或“不是”),由此可知,????内,不相

交的两条直线才能叫作平行线.;?;知识点2平行线的画法;A.同旁内角互补,两直线平行

B.两直线平行,同旁内角互补

C.同位角相等,两直线平行

D.两直线平行,同位角相等;7.如图,过点C画CE∥AD交BA的延长线于点E.

?;解析图形如图所示,CE∥AD,且E在BA的延长线上.

?;知识点3平行线的基本事实;A.∠2=90°????B.∠3=90°

C.∠4=90°????D.∠5=90°;9.如图,PC∥AB,QC∥AB,则点P,C,Q在一条直线上,理由是

????.

?;解析由PC∥AB,QC∥AB,知点P,C,Q在一条直线上,理由是

过已知直线外一点,有且只有一条直线和已知直线平行.;10.如图,直线AB,CD被直线EF所截,若∠1=∠2,试完成下面

的填空.

∵∠2=∠3(????),

∠1=∠2(已知),

∴∠????=∠????,

∴????∥????(????,两直线平行).;解析???∵∠2=∠3(对顶角相等),∠1=∠2(已知),

∴∠1=∠3,

∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行).;;A.只有①的说法正确

B.只有③的说法不正确

C.只有②的说法不正确

D.①②③的说法都正确;解析由题意得,①线段AB的长度可以表示点A,B之间的距

离;②线段AB的长度可以表示点A到直线b的距离;③线段AB

的长度可以表示直线a,b之间的距离.∴①②③都正确.故

选D.;12.(易错题)(2024河北石家庄二十三中期中,13,★★☆)已知

直线a,b,c在同一平面内,且a∥b∥c,a与b之间的距离为5cm,b

与c之间的距离为3cm,则a与c之间的距离是(????)

A.2cm????B.8cm

C.2cm或8cm????D.以上都不对;解析如图①,a与c之间的距离为5+3=8(cm);

如图②,a与c之间的距离为5-3=2(cm).

∴a与c之间的距离为8cm或2cm.故选C.

?

图① 图②

?????;13.(2024河北石家庄二十八中期中,4,★★☆)如图,已知∠A=

71°,O是AB上一点,直线OD与AB的夹角∠BOD=84°,若要使

OD∥AC,则直线OD绕点O按逆时针方向至少应旋转(????)

?

A.16°????B.13°????C.25°????D.15°;解析根据同位角相等,两直线平行,可得∠BOD=∠A=71°

时,OD∥AC,∴∠DOD=84°-71°=13°.故选B.;;解析????(1)(2)如图所示.

?

(3)如图,直线l1与l2相交形成的角有四个:∠1,∠2,∠3,∠4.通

过量角器测量可得∠1=∠3=∠O,∠2+∠O=180°,∠4+∠0=1

80°,所以直线l1和l2相交形成的角与∠AOB相等或互补.;