我的班级管理之路：运动会上我们班收获颇丰，但班级管理却遇到了挑战，原来家长才是班级管理的最大阻碍。.docx

我的班级管理之路：运动会上我们班收获颇丰，但班级管理却遇到了挑战，原来家长才是班级管理的最大阻碍。

本次运动会，我们班基本每个项目都有获奖。男子100米、200米均荣获第一名，女子800米和男子铅球均获第三名，总分排名位居年级前列。?

这还是校足球队三名同学外出比赛的情况下，要是他们在，成绩一定会更喜人。??

烈日高照，顶着29℃的高温，在我看来，学生能勇敢参赛，尽力完赛就很好了。没想到他们会取得如此优异的成绩，这令我欣慰又骄傲。??

从运动会报名，购买物品，入场仪式到参赛全由学生自主组织完成，每一步都完成得很好。在此过程中，我只提供了意见和必要支撑。??

入场40秒，我以为他们只会干巴巴地走过去，没想到居然有表演，还表演不错，这出乎我的意料。??

所以，有时候放手给学生会有意外的惊喜，很多学生有才华，平常之所以没有展露，只是因为没有机会。??

赛场上，同学们奋力拼搏；看台上，同学们高声呐喊；终点处，同学们自发组织起来为运动员服务。班级凝聚力一点点体现出来。??

然而，运动会期间的班级管理，却让我伤透了脑筋。??

运动会之前，我对全班进行了安全教育和纪律要求。我反复强调，无特殊情况，运动会期间不得请假。这是我的要求，也是学校的要求。??

可运动会前一晚，还是有一个学生来找我请假。运动会时间是周四至周六，而他直接请假到周日下午。??

这是身体不舒服吗？这明显是逃避运动会嘛。但家长打来电话要求请假，我也没办法。??

运动会开幕式刚完又有同学来请假，理由是入场时站太久了，腿疼，需要回家休息，也是请假到周日下午。??

因为无故请假学生较多，年级部下发通知，要求班主任严格把关，控制班级请假人数。??

我再次在班上强调，又在班级家长群发通知，告知家长无特殊情况不要给孩子请假，若因生病请假，要求家长将孩子就医证明发给我。??

我希望得到家长的理解和支持，但信息发出去后，没有一个家长回复我。??

对于请假，我的一贯原则是，如果学生身体确有不适，我一定会立马批假，毫不迟疑。因为，身体最重要，比学习等一切都重要。??

如果学生想请假，家长也同意，或因其他原因，家长要求给学生请假，我一般也会同意。??

在我看来，家长对孩子的期望一定高于老师。所以，家长如果同意或要求请假，作为班主任，我没有任何理由，也没有任何权利不给学生批假。??

但运动会期间不得随意请假是学校的要求，且这是一次展示班级风采，增强班级凝聚力的好机会，我希望全班每一位同学都为此付出自己的努力。??

可尽管我对学生做了要求，又给家长打了招呼，依旧有家长三番五次打电话要求给学生请假。??

若只是学生想逃避，我尚且可以与家长协同加以规范，若是家长也要求，我就无法了。??

我希望家长助我一臂之力管理好整个班级，没想到家长使的是反力。原来，家长才是班级管理的最大阻碍。?

运动会第一天结束时，班上共有四个学生请假，这让很多同学蠢蠢欲动。晚上，又有好几位同学想请假回家，理由是反正没有比赛项目，又不上课。??

学生接连请假的直接影响是班级人心涣散，这无形中又增大了运动会期间的学生考勤难度。??

受场地限制，班与班之间很紧密，加之参赛人员、服务人员、学校相关部门工作人员等流动性很大，考勤本就难以进行。学生又一心想着回家躺平，考勤更是难上加难。??

为了进一步加强班级纪律管理，一方面我打印小组名单，让小组长负责不定时考勤，班长统筹，并将情况汇总给我。??

另一方面，我不时到班级指定区域走一走看一看，全程陪同，让学生知道我在关注，起到一定的震慑作用。??

总体来看，运动会期间学生还算听话，大部分都安静坐在指定区域观看比赛，并为参赛同学服务和呐喊助威。??

但若能得到家长的助力和支持，我想班级一定会更好，至少可以大大降低班级管理难度！