中考:人教版初中生物八年级上册知识梳理 .pdf

中考:人教版初中生物八年级上册知识梳理 .pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第五单元生物圈中的其他动物

第一章动物的主要类群

一、无脊椎动物一一体内没有由脊椎骨组成的脊

腔(一肠)动物

(1)主要特征:生活在水里,身体呈辐射对称;体表有刺细胞,有口无肛

门。

(2)代表动物名称:水蝗、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

(3)水蝗的纵切面示意图:

图5-4水蛇的纵切面示意的

水蜘的剜细胞里.大多域看剌丝

和帝液十遇到猎物或捕食

时.水蛇能迅速弹出细长而中

空的剌丝.并将毒液通过剌丝

注入猎物或捕食者体内,将其

麻醉或杀死.

卷曲的*]丝

内胜提

消化股

岸出的料ft

芽体

(芽体长成小水嬉后,就会从

弱细胞母体上祀落下来.技立生活)

(4)水蝗触手接触到水蚤时,水蚤挣扎几下不动了,为什么?

当活动的水蚤碰到水蛇触手的刺针时,刺丝立即从刺细胞中弹出,把其中

的毒素射向水蚤,使其麻醉,然后触手一起把水蚤送入口中。

(件胚饶有刺细胞和神经细胞

体壁〈中胶层,无细胞结构

水蛇的结杯乂

「I内胚层=吸收营养,分泌消化液

消化腔:由内胚层细胞围成.与口相连

V

(二)扁形动物

(1)主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

(2)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫(水域感染)(中间宿主:

钉螺)、绦虫(寄生部位:人体小肠内)(米猪肉:含有猪肉绦虫幼虫的

猪肉)。

(3)涡虫结构示意图,

眼点、

图5-6涡虫结构示意图

均5・7涡虫的身体任两侧对称

身体前端呈三角形,背部两侧有一对黑色眼点,只感光,不成像。涡虫的

口位于腹面,口内有一个管状的咽,咽可伸出体外,捕食水中的小动物,

食物在肠内消化,从口排出,有口无肛门。

(4)预防血吸虫病:消灭钉螺;强化粪便管理;个体防护

(三)线形动物

(1)主要特征:身体细长,呈圆状;体表有角质层(保护作用);有口

有肛门。

(2)代表动物名称:蛔虫、线虫、钩虫是寄生生活;秀丽隐杆线虫是自由

生活。

(3)预防蛔虫:注意个人卫生(不喝不干净的生水,生的蔬菜瓜果洗净,

饭前便后洗手);严格管理粪便(不随地大小便,粪便要处理后做肥料)

(四)环节动物

(1)主要特征:身体呈圆筒状,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣

足辅助运动。

(2)代表动物名称:蚯蚓、水蛭、沙蚕等

(3)蚯蚓的外部形态:长圆形,身体分节(使身体更灵活),体表有黏

液,腹部有刚毛,体壁有发达肌肉

(4)蚯蚓的运动:刚毛与肌肉配合,肌肉提供运动的动力,刚毛增大与土

壤的摩擦力,使蚯蚓能在土壤中钻行。

身体变化:蚯蚓的前端先向前移动,身体伸长变细,前段锚定后,身体缩

短变粗,拉动后端向前,逐渐向前移动。

(5)蚯蚓的呼吸

您可能关注的文档

文档评论(0)

鼎天教育 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档