北京市顺义区市级名校2025届高考物理试题冲刺试卷含解析.docVIP

北京市顺义区市级名校2025届高考物理试题冲刺试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、关于功的概念，下列说法中正确的是（）

A．因为功有正负，所以功是矢量

B．力对物体不做功，说明物体一定无位移

C．滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功

D．若作用力对物体做正功，则反作用力一定做负功

2、人类对物质属性的认识是从宏观到微观不断深入的，下列说法正确的是（）

A．晶体的物理性质都是各向异性的

B．露珠呈现球状是由于液体表面张力的作用

C．布朗运动是固体分子的运动，它说明分子永不停歇地做无规则运动

D．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小

3、体育课上，身高相同的、两位同学比赛跳高，同学采用跨越式，同学采用背越式，结果两同学的成绩相同，不计空气阻力。则下列分析正确的是（）

A．同学跳高过程中克服重力做的功较多 B．同学在最高点时的速度为0

C．同学腾空过程用时较长 D．同学起跳过程中先超重后失重

4、如图所示，质量为m的物体A静止在质量为M的斜面B上，斜面B的倾角θ＝30°。现用水平力F推物体A，在F由零逐渐增加至mg再逐渐减为零的过程中，A和B始终保持静止。对此过程下列说法正确的是（）

A．地面对B的支持力随着力F的变化而变化

B．A所受摩擦力方向始终沿斜面向上

C．A所受摩擦力的最小值为，最大值为mg

D．A对B的压力的最小值为mg，最大值为mg

5、在如图甲所示的电路中，理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1，副线圈接有阻值为10的定值电阻R，原线圈接有如图乙所示的正弦交变电压。下列分析正确的是

A．变压器原线圈通过的电流为

B．变压器副线圈通过的电流为

C．电阻R两端的电压为10V

D．电阻R消耗的功率为40W

6、如图所示，在真空云室中的矩形ABCD区域内存在方向垂直纸面向外的匀强磁场，静止放置在O点的铀238原子核发生衰变，放出射线后变成某种新的原子核，两段曲线是反冲核（新核）和射线的径迹，曲线OP为圆弧，x轴过O点且平行于AB边。下列说法正确的是（）

A．铀238原子核发生的是β衰变，放出的射线是高速电子流

B．曲线OP是射线的径迹，曲线OQ是反冲核的径迹

C．改变磁感应强度的大小，反冲核和射线圆周运动的半径关系随之改变

D．曲线OQ是α射线的径迹，其圆心在x轴上，半径是曲线OP半径的45倍

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置为x=1m处的质点，Q是平衡位置为x=4m处的质点，图乙为质点Q的振动图象，则（）

A．t=0.10s时，质点Q的速度方向向上

B．该波沿x轴的负方向传播

C．该波的传播速度为40m/s

D．从t=0.10s到t=0.25s，质点P通过的路程为30cm

8、地球表面重力加速度的测量在军事及资源探测中具有重要的战略意义，已知地球质量，地球半径R，引力常量G，以下说法正确的是（）

A．若地球自转角速度为，地球赤道处重力加速度的大小为

B．若地球自转角速度为，地球两极处重力加速度的大小为

C．若忽略地球的自转，以地球表面A点正下方h处的B点为球心，为半径挖一个球形的防空洞，则A处重力加速度变化量的大小为

D．若忽略地球的自转，以地球表面A点正下方h处的B点为球心、为半径挖一个球形的防空洞，则A处重力加速度变化量的大小为

9、如图（a）所示，质量为2m、长为L的木块静止在光滑水平面上，质量为m的子弹（可视为质点）以初速度水平向右射向木块，穿出木块时速度减为。若再将另一相同木块固定在传送带上（如图（b）所示），使木块随传送带以的速度水平向左运动，相同的子弹仍以初速度水平向右射向木块，木块的速度始终不变.已知木块对子弹的阻力恒定.下列说法正确的是（）

A．第一次子弹穿过木块过程中，木块的位移大小为

B．第一次子弹穿过木块过程中，子弹克服阻力做的功为

C．子弹前后两次穿过木块的时间之比为

D．第二次子弹穿出木块时的速度为

10、如图所示，水平面上从B点往左都是光滑的，从B点往右都是粗糙的．质量分别为M和m的两个小物块甲和乙（可视为质点），在光滑水平面上相距L以相同的速度同时开始向右运动，它们在进入粗糙区域后最后静止．若它们与